物理人教版九年级全册电流的测量.pptx

1、人教版九年级物理第十五章第四节,电流的测量,运城市临猗县崇相西初中 杜玉梅,将同一规格的灯泡接在不同电路中，观察灯泡的亮度相同吗？为什么？,猜一猜,一节干电池,两节干电池,学习目标： 1、认识电流的强弱，知道电流的单位和符号,了解生活中常见用电器工作时的电流值。 2、正确使用电流表测量电路中的电流，提高学生的动手动脑能力。 学习重难点：正确使用电流表,一、自主学习,请同学们阅读课本“电流的强弱”部分，回答下列问题： 1、电流意义：电流是表示 的物理量，常用字母 表示。 2、电流的单位： （1）国际单位是 ，简称 ，用符号 表示。 （2）常用单位还有 、 等。 （3）换算关系：1mA= A 1A

2、= A,电流强弱,10-3,微安（A）,毫安（mA）,A,安培,I,安,10-6,一、电流的强弱,待机1550mA 开机60300mA,电冰箱 1A,电子表 1.52 A,家用空调 5A,电饭煲 3.24.5A,高压输电 200A,常见电流,刻度盘,数值单位,指针,调零螺母,正接线柱,负接线柱,量程为00.6 A 分度值0.02A,量程为03 A 分度值0.1A,1.电流表：测量电流的仪器。,二、电流的测量,（2） 认识电流表,（1）电流表的电路符号：,（3）. 电流表的读数：,（1）明确电流表所选的量程； （2）确定对应的分度值； （3）由指针位置读出示数。,请读出下列电流表的示数。,0.5

3、8 A,1.4 A,试一试,2.电流表使用规则,正确选择量程 (试触法) 电流表串联在被测电路中 使电流从电流表的正接线柱流进,负接线柱流出 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极,-量程合适,-串 联,-正进负出,-防止短路,二、分组实验,做一做,设计实验方案,电池 开关 灯泡 导线 电流表,实验器材,实验电路图,1、按电路图摆放器材，再连接电路。 2、分别测量不同电源电路中的电流，记录数据。,实验步骤,实验记录表格,1、连接电路前，开关应断开。 2、不能估测电流大小时，先用大量 程试触。,实验注意事项,进行试验,三、合作探究,做一做,合作探究,甲、乙、丙三位同学在实验中，闭合开关

4、前，电流表的指针都指在零刻线处，闭合开关试触时，发现电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况，试分析其原因以及解决问题的方法。,对调电流表的两根接线,电流表的正、负接线柱接反,电流表的量程选择偏大,改接00.6A量程,电流表的量程选择偏小,改接03A量程,四、小 结,通过本节课的学习，你学会了什么？,五、知识应用,练一练,1、下列用电器的工作电流最接近5A的是( ) A、收音机 B、手电筒 C、电冰箱 D、空调器 2、在使用电流表的规则中，下列说法不正确的是（ ） A、电流表要串联在电路中 B、必须使电流从正接线柱流进电流表，从负接线柱流出电流表 C、被测电流不要超过电流表的量程

5、 D、可以把电流表直接连在电源两极 3、一位同学在使用电流表测较大的电流时，应该使用“”和“3”两个 接线柱，但错误地使用了“”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操 作正确，这样会出现（ ） A、指针不动； B、指针反向偏转； C、指针摆动偏小 ； D、指针摆动太大，电流表可能被烧坏。,基础练习,D,D,D,4、如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是( ),C,1、某同学在做“用电流表测量电流”实验中，闭合开关发现电流表 指针反方向偏转，产生这一情况的可能是（ ） A、电流表坏了 B、电流表量程选大了 C、电流表量程选小了 D、电流表正负接线柱接错了。 2、一同学选用03A的量程测电流时，另一同学却按00.6A的量程 去读数，如果该同学的读数为0.22A，则实际电流应是（ ） A、0.22A B、1.1A C、1.2A D、0.21A,能力提升,D,B,敬请指导,提示：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。,电流的测量 一、电流的强弱 1、电流：表示电流的强弱。 2、单位：安培，简称安，符号A