物理人教版九年级全册《串联和并联》课件.ppt

1、,想想做做,大家能把这些器材连接起来形成电路，使两个小灯泡都发光吗？有几种不同的接法呢？,1把用电器逐个顺次地连接起来的电路叫做串联电路。,一、串联和并联,1把用电器并列地连接起来的电路叫做并联电路。,串联和并联,二、串、并联电路的区别：,干路,L1支路,L2支路,干路,L1支路,L2支路,二、并联电路中的干路与支路：,堂上练习一：请判断下列电路的连接方式,A,B,C,D,1、,2、,提示： （1）连线过程开关必须处于断开状态 （2）电路连接完毕后，需要检查电路连接无误后，方可闭合开关。,三、探究串联电路的特点：,1、请按电路图连接串联电路，检查电路无误后闭合开关S1、S2、S3,观察发生的现

2、象。 2、闭合开关S2、S3，断开和闭合开关S1，观察开关S1对两个小灯泡的控制情况。 3、闭合开关S1、S3，断开和闭合开关S2，观察开关S2对两个小灯泡的控制情况。 4、闭合开关S1、S2，断开和闭合开关S3，观察开关S3对两个小灯泡的控制情况。 5、闭合开关 S1、S2、S3，取下其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况。,实验一：,1、在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。,2、在串联电路中，各有用电器工作与否互相影响。,探究结论：,提示： （1）连线过程开关必须处于断开状态 （2）电路连接完毕后，需要检查电路连接无误后，方可闭合开关。,四、探究

3、并联电路的特点：,1、请按电路图连接并联电路，检查电路无误后闭合开关S、S1、S2,观察发生的现象。 2、闭合开关S1、S2，断开和闭合开关S，观察干路开关S对两个小灯泡的控制情况。 3、闭合开关S、S2，断开和闭合开关S1，观察支路开关S1对两个小灯泡的控制情况。 4、闭合开关S、S1，断开和闭合开关S2，观察支路开关S2对两个小灯泡的控制情况。 5、闭合开关 S、S1、S2，取下其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况。,实验二：,1、在并联电路中，干路开关控制所有用电器；而支路开关只能控制它所在支路上的用电器。,2、在并联电路中，各支路上的用电器工作与否互不影响。,探究结论：,S,S1

4、,S2,1、图1是 电路，闭合开关S，灯泡 同时 发光；断开开关S，两灯 同时熄灭（选填“能”或“不能”）。拧去其中一个灯泡，再闭合开关，另一个灯泡 （选填“能”或“不能”）发光。改变开关在电路中的位置，如图2所示，开关的控制作用 （选填“有”或“没有”）改变。（请在右方空白处画出图2所对应的电路图）,堂上练习二：,2、下图是 电路，闭合开关S1、S2，分别断开 、闭合开关S，两灯 （选填“能”或“不能”） 同时熄灭、同时发光；只闭合S和S2， 灯亮 ，只闭合S和S1， 灯亮（选填“L1”或“L2” ）。把所有开关都闭合，拧去其中一个灯泡， 另一个灯泡 （选填“能”或“不能”）发光。 （请在右

5、方空白处画出图2所对应的电路图）,日常生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、电风扇、电冰箱等电气设备之间采用的是 （ ）的连接方式。而控制电灯的开关与电灯之间是（ ）。,五、生活中的电路：,串联,并联,思考一：,街道两旁的路灯总是同时亮，同时灭的。那么，各路 灯之间的连接方式应该是（ ）。 路口的红绿交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化来 指挥车辆和行人的交通行为。根据你对指示灯的了解， 可以推断红、绿、黄灯之间采用的是（ ）连接方式。,并联,思考二：,并联,你知道，用来装饰居室、烘托欢乐气氛的小彩灯是怎样连接的吗？,思考三：,有些是串联和并联组合而成的,有些是串联,1保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。如图所示符合要求的电路是（ ） A B C D,练一练,2、小明在某单位做创库管理员，他发现当取 货人在前门按开关S1时，电铃响同时红灯亮；当送 货人在后门按开关S2时，电铃响同时绿灯亮。你能利用括号中的器材设计出符合题意的电路吗？请画出你所设计的电路图。（提供的器材有：红、绿灯泡、电铃、电池组各一个，两个开关，若干条导线，）,练一练,1、通过本节的学习，大家有什么 收获？还有哪些问题想解决呢