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1、绿色圃中小学教育网,她是我的朋友,绿色圃中小学教育网,流血 输血 献血 血型 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 颤抖 捂住 掩盖 制止,绿色圃中小学教育网,1.画画出描写阮恒输血时表情、动作的词句。 2.读读句子体会阮恒的心情。 3.想想一想阮恒心里是怎么想的。,请大家默读课文5-11自然段,,绿色圃中小学教育网,一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。,绿色圃中小学教育网,一阵沉默之后, (他想:_)一只小手颤抖地举了起来。 (他又想:_)忽然又放下去, (他再次想:_)然后又举起来。,绿色圃中小学教育网,一阵沉默之后, (他想:她流了那么的血,不输血,她一定会死,我要救他)一
2、只小手颤抖地举了起来。 (他又想:我的血都给了她,那我就死了)忽然又放下去, (他再次想:她是我的朋友,她是我在孤儿院相依为命的亲人,我必须救她)然后又举起来。,绿色圃中小学教育网,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。”,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。,绿色圃中小学教育网,过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。,绿色圃中小学教育网,因为他怕如果医生看到,_ 因为他怕其他
3、受伤的孩子们看到了, _ 因为他怕生命垂危的小女孩知道了,_ _,绿色圃中小学教育网,过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。,绿色圃中小学教育网,想像一下医生当时说了些什么,“阮恒立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。” 医生用轻柔的声音安慰她:“ ”,绿色圃中小学教育网,她是我的朋友,她是我的朋友,她是我的朋友,绿色圃中小学教育网,同学们: 学完这一课,请你记得: 当你的朋友遇到困难需要帮助时,请别忘了_ 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时,请别忘了 _ 当你的朋友遇到危险需要救助时,请别忘了 _ 当你的朋友在一切需要你的时候,请伸出你热情的双手吧,因为 _,她是我的朋友,她是我的朋友,她是我的朋友,她是我的朋友,绿色圃中小学教育网,我的朋友 _,我想对你说声_,还记
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