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文档简介

新人教版小学数学第七册,平行四边形的认识,襄州区龙王镇明德小学杜敏,这些平行四边形有哪些共同特征？,二、自主探究,合作交流,验证平行四边形的特征,边的特点,有四条边，对边长度相等，对边平行。,二、自主探究,合作交流,验证平行四边形的特征,平行四边形的两组对边分别平行并且相等。 两组对角分别相等。,角的特点,13，24。,两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。,二、自主探究,合作交流,下面的图形是平行四边形吗？,认识平行四边形的底、高,高,底,高,底,这是平行四边形的高吗？,高,底,选择,图中相对应的底和高是( ) ：和 ：和 ：和 ：和,B,D,下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。,是,是,是,否,做一个平行四边形,实验方法：用双手捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉。问题： 两组对边有什么变化？拉成了什么图形？通过动手操作，你发现了什么？,伸缩门,升降机,你还见过应用平行四边形不稳定性这一特征的事例吗？,用四根小棒摆一个平行四边形。,这四根小棒能围成不同的平行四边形吗？,在点子图上画出不同的平行四边形，分别画出它们的高并量出来。,

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