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文档简介

16、鲁宾逊漂流记,1、认识下列词语。,梗概（ ）,ni,北纬 （ ）,biwi,斫痕（ ）,日晷（ ）,zhu hn,r u,泅（ ）,qi,2、理解字词。,用伦理道德等约束和引导人，使人受到教育和感化。本文指鲁滨孙教“星期五”说英语和学习文明人的生活习惯等，试图把“星期五”从野人变成文明人。,教化：,对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。,知足安命：,姑且用来安慰自己。,聊以自慰：,1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。 2、关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。 3、激发学生阅读原著的愿望。,精彩片段,读读精彩片段，勾画出自己认为精彩或者找出感兴趣的内容，并在旁边写出自己的理由或者心得体会。,鲁滨孙是一个什么样的人？,用哪些词语可以概括呢？,词语概括,不畏艰险 聪明能干 顽强生存 知足安命 积极乐观,自己总结,

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