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文档简介
1、医院护理部护士长个人工作修订规划范文(一)、规范护士培训;1、重点加强对新住院护士、录用护士、低年资护士的考核,加强她们的学习意识,护理部以上半年加强基础护理知识为主,增加考核次数,达到标准。2、加强专业技能培训:各科室制定周期内的专业理论和技能培训与考核计划,每年组织考试,考核2-3次,理论考试有试卷,护士长组织进行闭卷考试,要求注重实效,不流于形式,为培养专业护士扎实打底子。3、基本技能评估:属于规范化培训对象的护士,年内必须完成16项基本技能,评估要求必须在实际工作中参加考试。 其他级别的护士计划进行一次操作考试,两次理论考试。4、加强对相关知识的学习掌握,组织规章制度的实际评价,理论试
2、验与临床应用相结合,检查循规蹈矩的执行情况。按照护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案掌握护士“三台”以及专业技能培训和考核工作(二)加强人文知识学习,提高护士整体素养1、学习医院的服务礼仪文化,加强护士的现代护理文化意识,在护士长层面进行讨论,达成共识后,在整个医院开展素养提高活动,制定培训方案和具体实施修订方案。安排全院性的讲座,要求派遣,请进来。 学习护士的社交礼仪和职业服务礼仪。 开展护士礼仪竞赛,“5.12”护士节期间学习礼仪,利用谈素养的上通告月,组织教学单元楼乐趣的节日晚会。(3)、更新专业理论知识,提高专业护理技术水平。 随着护理水平和医疗技术发展的不平衡,各科室护士长组织学
3、习专业知识,开展新的技术项目和特殊的疑难杂种,可以委托医生授课,查阅文献资料,以护理部组织护理检验科和护理功夫丙二烯讨论等形式更新知识和技能。 对云同步,有计划地选择一部分护士去研修、学习,提高学术水平。(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要更新管理理念、管理技术及护理服务方面的人文精神培养、当前社会人对护理的服务需求、新的一年护理工作展望及护士长情感交流等(二)加强护士长目标管理考核,月考核与年底考核结合科室护理质量和护士长考核等管理指标。(三)促进护士长间和科室间的学习交流,按季度组织护理质量交叉大检查,召开护士长工作经验交流会,为提高护理管理层次提供参考。(一)继续执行护理质量二
4、级管理系统,特别是护士长发现问题、开发解决问题的能力,应对云同步发挥科室质量管理工作团队的质量管理作用,明确各自的质量管理要点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。(二)建立检查、考核、种子文件反馈制度,建立质量跟踪反应历程,护理部人员经常深入各科室的检查、督促、考核。 评价方式是现场对护士进行评价,看病人,看记录,听取医生的意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。(三)进一步规范护理文件书写,从细节入手,加强每份护理文件质量超级管理员护士长护理部的三级考核制度,定期对护理记录进行缺陷分析和改进,增加出院病历扣除缺陷的权重,强调不合格护理文件不被档案化。 在年终护理文件评分中,对集体1
5、、2、3位进行了评价。(4)加强护理中的安全管理1 .继续加强护理安全三级监督管理,科室和护理部每月调查护理安全隐患,分析护理差错缺陷、护理投诉原因,多从自各儿和科室角度进行分析,分析发生原因,分析应吸取的教训,提出预防和改进措施。 对反复发生同样问题的科室和个人,追究护士长的管理和个人的关系责任。2、严格执行验收对制度,强调二次核对的执行位置,加强护生管理,明确人民教师安全管理责任,杜绝重大差错和事故的发生。3、加强护士长科室对硬件设施的常规检查意识,平时加强性能和安全性检查,及时发现问题及时维修,保持设备的健全性。(1)在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作术语,保护护士沟通技能。
6、 培养护士树立良好的职业形象。(二)、重视收集护理服务需求信息,护理部理解信访卡意见,通过门诊和住院患者对话,发放充满度调查表等,取得患者需求和种子文件反馈信息,及时提出改进措施,激励云同步做好护士工作,激发她们的工作热情。(1)指定具有护士以上职责的护士负责实习生的指导,定期召开评价学评价教会,听取指导人民教师和实习生。(二)、各科室护士长在便携人民教师,重视便携人民教师的工作,认真检查便携人民教师的便携人民教师态度、责任心和业务水平,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,作成科学理论和操作试验。(三)、护理部要做好实习生的岗前培训工作,不定期在下科室检查教学质量,在各实习生实习/结束前,组织开展优秀指导人民教师的选拔活动。(四)增强科研意识,争取在年内引进和开展新技术项目工程的1-2项。(五)建立护理园地网,上传我院护理动态,及时传达护理学习资料,发挥有线局域网空间优势,丰富护士学习生活人们称之为“三分治疗、七分护理”,虽
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