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文档简介

1、,回顾 拓展 四,王玉杰,之交流平台,1本组的四篇课文写了哪些事? 表达了作者怎样的思想感情?,回 顾,第14课 再见了,亲人,第15课 金色的鱼钩,第16课 桥,第17课 梦想的力量,2综合品味:本组的四篇课文在 表达上各有哪些不同的特点? (组内交流。),回 顾,大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣 服,您已经几夜没合眼了。 记得五次战役的时候,是您带着全村妇女,顶着 打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。 可您在回去的途中,却累得昏倒在路旁了。 我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌 机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞; 当您再回去抢救小孙孙的时候,房子炸

2、平了。您为我 们失去了唯一的亲人。 (典型人物、典型事例、叙事抒情),您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能 忘怀? 您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达 您对中国人民的友谊? 再见了,亲人!再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开,让我再看一眼朝鲜的亲 人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。 (在叙事的基础上直接抒情),他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃 剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我 觉得有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长, 你怎么” 老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着他手里 的搪瓷碗,就支吾着说

3、:“我,我早就吃过了。看到 碗里还没吃干净,扔了怪可惜的” (人物动作、神态、语言的细节刻画),黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔 而来,势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。,黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔 而来,势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 (环境描写烘托人物形象),黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔 而来,势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 (环境描写烘托人物形象) (推动故事情节的发展),前置研究

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