2爱唱歌的小溪

1、第2课 爱唱歌的小溪,导入识字课文练习,小溪,导入,这是一条爱唱歌的溪流，村里的人叫它“歌溪”。 歌溪的水从很远的山涧里流出来。源（yun）头的水是银亮的，闪着光，从长满苔（ti）藓（xin）的山崖上跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花。这时候，歌溪像一个调皮的孩子，它的歌声有点儿野。 顺着一条光滑（hu）的石板，溪水急速地向下流淌。石板上披盖着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。这时候，歌溪像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。,爱唱歌的小溪,识字,渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹（yn）莹的了，它的歌声也变得非常美妙。溪边的树林里，无数的鸟儿在亮开自己的歌喉。这

2、里“突突”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜（d）鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手，自然是最活跃的。嗓音浑厚的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番（fn）低音独唱，把“咕嘟噜、咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长。 更快乐的日子，是在夏天。这时歌溪涨水了，可还是那么清朗。它打着漩儿，在水面上泛着一圈一圈浮雕（dio）般的花纹。我们脱光衣服，跳进水里，水花溅得老高！,我们争先恐后地游到对面，爬（p）到一片被太阳晒得发烫（tn）的大石板上，翻（fn）扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，一个跟着一个，又往水里跳。扑通，扑通，歌溪里出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻跟头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，虽（s

3、u）然被水呛得咳（k）嗽，却还在撒欢地打水仗。本来就活蹦乱跳的歌溪，越发欢腾了！ 歌溪啊，你给了我们多少欢乐！,这是一条爱唱歌的溪流，村里的人叫它“歌溪”。 歌溪的水从很远的山涧里流出来。源头的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花。这时候，歌溪像一个调皮的孩子，它的歌声有点儿野。 顺着一条光滑的石板，溪水急速地向下流淌。石板上披盖着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。这时候，歌溪像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐。,爱唱歌的小溪,歌溪像调皮的孩子，从哪里可以看出来？,歌溪的活泼又从哪里得到体会呢？,这条小溪为什么叫“歌溪”？它的歌声是什么样子的呢？,课文

4、,爱唱歌的小溪,像调皮的孩子,像活泼的孩子,渐渐地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。它的水变成绿莹莹的了，它的歌声也变得非常美妙。溪边的树林里，无数的鸟儿在亮开自己的歌喉。这里“突突”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手，自然是最活跃的。嗓音浑厚的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱，把“咕嘟噜、咕嘟噜”的叫声，拖得老长老长。 更快乐的日子，是在夏天。这时歌溪涨水了，可还是那么清朗。它打着漩儿，在水面上泛着一圈一圈浮雕般的花纹。我们脱光衣服，跳进水里，水花溅得老高！,文静的歌溪是怎样的？,找找描写流水的象声词。,读词语，照样子再写几个。,突突 喳喳 扑通

5、 咕嘟噜,爱唱歌的小溪,像调皮的孩子,像活泼的孩子,变得文静起来,我们争先恐后地游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，翻扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，一个跟着一个，又往水里跳。扑通，扑通，歌溪里出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻跟头，侧身游，仰面游，吼叫，欢笑，虽然被水呛得咳嗽，却还在撒欢地打水仗。本来就活蹦乱跳的歌溪，越发欢腾了！ 歌溪啊，你给了我们多少欢乐！,歌溪带给了我们哪些欢乐？,爱唱歌的小溪,像调皮的孩子,像活泼的孩子,变得文静起来,越发欢腾了,带给我们欢乐,除了书中描述的，想象一下，歌溪还能给孩子们带来哪些欢乐呢？,（）头 （）来,yun,（）头 （）藓,ti,光（） （）丽,hu,（）嗽 蛋（）,k,一（） （）扑,fn,（）鹃 （）皮,d,填写同音字,练习,源头的水是银亮的,从长满苔藓的山崖上跳下来,顺着一条光滑的石板,它的水变成绿莹莹的了,杜鹃鸟,也少不了要表演一番低音独唱,在水面上泛着一圈一圈浮雕般的花纹,爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上,爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上,翻扑着身子,虽然被水呛得咳嗽,虽然被水呛得咳嗽,吴然，原名吴兴然。1946年生，云南省宣威县人。高中业后当过工人和小学教师，后调春城晚报社任编辑，1985年起主编该报小橘灯儿童副刊。中国作家协会会员，