六年级语文素养竞赛试卷

1、龙涓中心学校龙涓中心学校 20122012 年秋季六年级语文素养模拟试卷年秋季六年级语文素养模拟试卷 （一）成语部分（32 分） 一、把下面成语补充完整，并解释所填的字。（4） 循规蹈（ ） 眼（ ）手快 爱不（ ）手 居高（ ）下 二、画出下面成语中写错的字，并改正。（4） 阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 一诺千斤（ ） 谈笑风声（ ） 甘败下风（ ） 一如继往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地复（ ） 三、写出下面成语相关的人物主角。（3） 初出茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 指鹿为马（ ） 完璧归赵（ ） 卧薪尝胆（ ） 入木三分（ ） 四、成语接龙（4） 例：洗心革面面目全非非同小可 1、握手

2、言欢（ ）（ ）（ ）（ ） 2、人一己百（ ）（ ）（ ）（ ） 五、按要求写成语。（2） 1、写出含有“手”的成语。 形容医术高明。（ ） 形容重归于好。（ ） 形容十分喜爱。（ ） 形容情谊深于兄弟。（ ） 2、写出含有“言”和“语”的成语。（2） 很少的几句话。（ ） 自己对自己说的话。（ ） 虚假而动听的话。（ ） 随口乱说的话。（ ） 3、根据意思在括号里填写 AABB 式的成语。（3） 规模气势大。（ ） 说话不流利。（ ） 人来人往很热闹。（ ） 光明而正大。（ ） 草木长得好。（ ） 行动不正当。（ ） 4、写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（2） 、 5、出自寓

3、言故事的成语。（2） 、 6、表现人物优秀品质的成语。（2） 、 7、形容人多的成语。（2） 、 8、写几个是 3 个字的成语。（2） 、 （二）常用语部分（28 分） 一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（6） 出其不意（ ） 翻手为云（ ） 捡了芝麻（ ） 福无双至（ ） （ ）一波又起 （ ）败事有余 二、把下面歇后语的后半部分补充完整。（6） 泥菩萨过河（ ） 狗咬吕洞宾（ ） 水中捞月（ ） 猫哭耗子（ ） 猪鼻子里插大葱（ ） 千里送鹅毛（ ） 三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（ （ ）的居处开门见山 （ ）误闯白虎堂单刀直入 （ ）用兵以一当十

4、 （ ）败走华容道不出所料 4） （ ）大摆空城计化险为夷 （ ）断案铁面无私 （ ）七十二变神通广大 （ ）草船借箭满载而归 四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（12） 1、珍惜时间的： 2、帮助他人的： 3、对待机遇的： 4、热爱家乡的： 5、团结友爱的： 6、勤奋学习的： （三）古诗文部分（42 分） 一、填写下列古诗文的上句或下句。（8 分） 1、随风潜入夜，。 2、南朝四百八十寺，。 3、老吾老以及人之老，。 4、知之者不如好之者，。 5、，天下谁人不识君。 6、，映日荷花别样红。 7、，内举不避亲。 8、，天涯若比邻。 二、按要求写诗题。（8 分） 1、送别诗：、

5、2、边塞诗：、 3、思念家乡及亲人的诗：、 4、体现爱国思想的诗：、 三、古诗趣味填空。（10 分，每空 0.5 分） 1、填颜色： （1）毛浮水，掌拨清波。 （2）日依山尽，河人海流。 （3）日暮山远，天寒屋贫。 （4）两个鹏鸣柳，一行鹭上天。 2、填数字： （1） 不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。 （2） 故人西辞黄鹤楼，烟花月下扬州。 （3） 飞流直下尺，疑是银河落天。 （4） 朝辞自帝彩云间，里江陵一日还。 3、填植物： （1）离离原上，一岁一枯荣。 （2）人间四月劳菲尽，山寺花始盛开。 （3）借问酒家何处有，牧童遥指花村。 （4）遥知兄弟登高处，遍插少一人。 五、根据情景填写名句。（8

6、 分） 1、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧 地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚 的我不禁潸然泪下，“，。”亲人啊， 可知道海外游子的心！ 2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击 在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“ ，。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也 有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 3、老师，你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一 条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为

7、我而白。“、 ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色 的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可 谓是“、。” （四）课内外阅读（48 分） 一、填空。（14 分，每空 0.5 分） 1、我国第一部诗歌总集是。 2、说到古诗，人们常常提到唐诗三百首，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式， 也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？ 唐诗 宋 元 明、清 3、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为

8、。 4、我国四大民间传说是、 5、“华山”是我国五岳中的岳， 咏华山写的是朝宰相七岁时咏诗 一事。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：，这个传说选自神 话故事。 我国古代神话故事还有许多，如：等。 6、三顾茅庐选自我国古典文学四大名著之一的，书中的主 要人物有、等。 其余三部名著是： 其中主要人物有、等； 其中主要人物有、等； 其中主要人物有、等。 五读透短文，你一定能完成下面的作业。 （19 分） 信任 每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子自采 三公里路。真有趣。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。从公路拐过去不到一公里， 路边出现了一块醒目的告示板，板

9、上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿， 一个红色的肩头又把我们带向的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去 方向，红箭头又出现了。 汽车行驶了大约三公里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车 停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有 一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道： “朋友，欢迎您，每篮桃子五 元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！ ”我看着那几条狗大声说： “喂，小家 伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在 为我们领路呢。钻进果林，的果树上结满

10、了丰硕的果子，一股沁人心脾的果香 令人馋涎欲滴。我立即向一棵大树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。 两只大篮子装满了的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃 子地装金汽车，爸爸掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会 数钱吗？”我对爸爸说。 “也许会学会的。 ”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过 再见后，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来： “你们住这儿吗？“开车的问道。 “不， 不过， 它们会带你们去果园的。 “我们指着那些狗说。 我们见那人读了桌上的留言， 提上篮子， 跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。 汽车慢慢朝来路驶去，我不禁回头，久久注

11、视着那片果林，那间小屋一个朴实而又 纯洁的地方。 1、联系上下文，在文中的横线上填上成语或者四字词语。4 分 2 联系上下文，写出下列词语的意思 2 分。 沁人心脾 尽收眼底 3、读着“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！” “我”可能会这样想3 分 4、我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。那是因为 3 分 5、回家的路上， “我”感受到那片果林，那间小屋是“一个朴实而又纯洁地方” 。说它“朴 实”是因为说它“纯洁”是 因为4 分 6、读了这个故事，我想说3 分 六习作选择下列一道题目，根据所给材料，自己确立中心，写一篇文章，文体不限， 诗歌除外， 600 字左右。 1、有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕 农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧” 忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来， 免得他走后老虎把牛吃掉。 老虎听从了。 农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说：“这就是智慧”。 2、世界球王 贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为 像你一样了不起的体育明星。 ”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀 的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，