古诗词赏析(好).ppt

1、古诗词赏析,基本考点有： 1 、对古诗词内容的整体感知和把握。 2 、对古诗词中关键字词的理解。 3 、从艺术角度对诗词中的词句进行 赏析、品味。 4 、与同题材诗词进行比较赏析。,考点透析,【整体感知诗词内容】,经典试题 秋 思 唐 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 全诗表达了怎样的情感?,思,家书,看诗题,找关键字,【整体感知诗词内容】,长安九日诗 隋 江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 结合诗句理解，这首诗表达了诗 人怎样的思想感情？ (3分),【整体感知诗词内容】,长安九日诗 隋 江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，

2、今日几花开。 结合诗句理解，这首诗表达了诗 人怎样的思想感情？ (3分),故乡篱下菊, 今日几花开.,品诗句,送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。,整体感知诗词内容,比较阅读,这两首诗表达了作者怎样的思想感情?,送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。,柳,柳,整体感知诗词内容,比较阅读,这两首诗表达了作者怎样的思想感情?,抓

3、意象,月,梅,莲,渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1. 这首词的上片写了哪些景？这些景 物有什么特征？ 2. 通过这些景物的描写，表达了作者 怎样的情感？,【整体感知诗词内容】,1.找景物：衡阳雁去、 边声角起、崇山峻岭、 云雾弥漫、 残阳西沉、 孤城紧闭。 2.析特征：寂寥、荒凉、肃杀。 3.悟情感： 衬托了戍边战士思乡、悲凉之情,体味意境,【整体感知诗词内容】,古诗鉴赏方法,整体感知诗词内容 看诗题 抓关键字 品诗句 感悟诗情 抓意向 理解诗意 析画面

4、体味意境,新晴野望 唐 王 维 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 【注释】氛垢：雾气和尘埃。 1诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点？（2分） 2全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）,实战练习,【赏析用词之妙】,春 游 湖 宋 徐俯 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 （1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。,参考答案: 拟人手法，生动形象地写出了岸边桃花开得繁密；或写出雨后桃花娇艳欲滴的美丽。,答题要点,想诗景诗情 析字义手法(修辞,表现手法等) 说表达效果,山中与幽人

5、对酌 唐 李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 【注释】 幽人：指隐居的高士。 卿：对好朋友的称呼。 （1）“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”， 这有什么好处？（2分）,实战练习,春 望 唐 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 请展开联想和想象，用简明形象的语言描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。,赏析诗句之妙,答案示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁而不停地挠头叹息。老人昔日的满头青丝如今已纷纷断落，已短得无法再梳髻插簪了。,赏析词句之妙,联想想像,再创情境,理解诗句 联想想像 修饰描绘 再现画面,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤.,展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分),参考答案: 莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。,1 丰厚的