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文档简介

1、轴对称 例1,图形的运动（二）,一、复习导入,仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？,二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴 对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。 你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。,一、复习导入,对称轴,我发现对称轴两边的 图形完全重合了。,二、探索新知,看一看，数一数，你发现了什么？,点A与点A到对称轴 的距离都是3小格。,三、知识运用,1. 动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出 下面图形的对称轴，看看能画几条。,2条,4条,3条,6条,三、知识运用,2. 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。,三、知识运用,3.,剪出的是4只蝴蝶的图案。,像下面这

2、样把一张纸连续对折3次， 剪出的是什么图案？,对折4次呢？,三、知识运用,古今中外，许多著名的 建筑就是对称的。,中国赵州桥,印度泰姬陵,法国埃菲尔铁塔,英国塔桥,你还知道哪些有名的建筑也是 对称的？和同学们说一说。,4.,四、布置作业,作业：第83页“做一做”第1题； 剪出美丽的轴对称图形。,轴对称 例2,图形的运动（二）,一、复习导入,1条,1条,5条,无数条,画出下面图形的对称轴，看看能画几条。,轴对称图形有哪些特点？,你能根据对称轴，在方格 纸上补全轴对称图形吗？,对称轴两侧的图形完全重合；对 称点到对称轴的距离相等,二、探索新知,1. 动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页 第2题的空白处。,三、知识运用,应该怎样想呢？,先找到对称轴，再根据轴对 称图形的特点来补全脸谱。,三、知识运用,2. 试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。,第一步：标出点A和点B；,第二步：通过数格找到 对称点A 和B；,第三步：顺次连线。,A,怎样画得又快又好？,5格,5格,A,B,B,3格,3格,三、知识运用,3. 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,（1）,先找到对称轴左边 图形的几个关键点 的对称点，再连线。,怎样画得又快又好？,三、知识运用,应该怎样想呢？,3. 你能画出下面图形的另一半吗？试一试。,

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