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1、2.2整式的加减县五星中心校王力、知识回顾：1 .整式的概念2 .单项式、单项式的系数、次数3 .多项式、多项式的项、多项式的次数、5x2y、0、-2x2y、2xyyy多项式是什么？ 1 .以下三个多项式是由哪些单项式组成的？ 2 .每个多项式的单项式有哪些共同特征？ 1 .包含的文字相同2 .相同文字的指数也分别相同(满足这样的条件)项称为同类项。 (1)同类项、探索、(1) 3x2x2(2) 3ab2-4a B2 (3) 4x 22 x 73 x-8x2-2、随堂练习、2，以下各组为同类项。 n=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，例如，如果xmy和45

2、ynx3是同一类型，则m=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，例如-2abc和4abc； 0.8m2n和2m2n，5，-1，- 4，5，5，5，5，合并同类项法则：系数的加减，文字和文字的指数不变。 (1)3x2x2=() x2(2)3ab2-4a b2=() ab2(3)4x 22 x 73 x-8 x2-2=() x2() x 如果错了，错在哪里？ 合并同类项时的结果通常是多项式，通常以某个字符的幂或幂的形式排列该结果：幂排列：按某个字符的指数从小到大的顺序排列幂排列：按某个字符的指数大的顺序排列，练习1 .将下一多项式排列为幂排列，然后降低排列(1) 55 x2-x4 2-5

3、x，2 .多项式下拉排列，例1制作大小为2个长方体托盘，尺寸如下(单位： cm ) :(1)。 (2)大纸箱比小纸箱多多少平方分米，一般步骤： (1)题意列举化学基代数式(2)去掉括弧(3)合并同类项。 (特别注意：括号前有“-”时，括号内的各项必须更改符号，调整式的本质是去掉括号，合并同类项！ 例题； 3 xy-4 xy-(-2 xy ) 20 a2BC-5 ABC2- 21 a2BC4ABC2-2ABC-ABC 2，随堂练习：1.以下各对不同的是() a，-330 3mn2和3mn2.合并关同类项字正确的是() a4ab=5abb6xy2-6y2x=。 3 .合并并练习同类项x3-2x 23 x-1-5 x2by5a x-2 ax-5 b ya b-a b-1.54 a-2 b-0.25-3 a b-Mn2Mn-3 m n 2，(1)写出表示第四条边长度的公式(a=3cm或a=7cm时) 这时的图形是什么形状？ 短划线：(1)多项式加上2x2-x3-5-3x4得到3x4-5x3-3，求此多项式。 已知(A B=3x2-5x 1

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