语文人教版四年级上册长城课件

1、人教课标版小学国语4年级第一卷，桥头小学谢国燕，长城，崇山峻岭盘旋嘉峪关城炼瓦电动葫芦起重机子屯兵要塞陡峭有气势，1，我读：chn jn wn yn ji y，zhun du tn li，qio nn p， 2、我说：快速阅读课文，讲述写作顺序和各段的宗旨。 上课自学1: 1，自由阅读第一自然段，画长城的长句。 (加注解)。 长城之旅的第一站是“远眺长城”，远眺长城，它就像一条长龙，蜿蜒在崇山峻岭之间盘旋。 从东山海关到西嘉峪关，有一万三千多里。 长、长、蜿蜒曲折，作者用什么说明方法写长城的长度？ 例如和列数字、山海关、嘉峪关、东头山海关(河北)、北京牌、山西、内蒙古、宁夏、陕西、西至嘉峪关(

2、甘肃) 东山海关到西的嘉峪关，有1万3千多里。 2、默读第二自然段，围墙由哪些部分组成，在同一张桌子上讲述它们的作用。 这是从哪个角度看长城的？ 从北京牌出发，100多公里来到长城脚下。 (从近处看长城)这座长城建于八达岭，高大结实，由巨石和城砖组成。 城墙上铺着四角砖，一盏茶平坦，像一条宽阔的马路，五六匹马可以并行。 “又高又结实”，长城之旅的第二站“近看长城”，城墙顶上，每隔300多米就有一个四角的城台，是屯兵的堡垒。 战争时，城堡之间可以一唱一和。 长城、栈内存、展望口、射口、城台、思考：展望口、射口、城台在历史上分别起着怎样的作用，望口望、射口射击、城台屯兵的堡垒、战争时可以在城台之间

3、一唱一和，这座长城建在八达岭，高大结实，巨大的石头和城砖城墙上铺着瓷砖，很平坦，像一条宽阔的马路，五六匹马能并行。 城墙外有一排高两米多的电动葫芦起重机，电动葫芦起重机有方形的了望口和射击口，用于展望和射击。 城墙上，每隔三百米以上有一个四方的城堡台，是屯兵的堡垒。 战争时，城堡之间可以一唱一和。 上课时自学2: 1、作者站在长城上想什么2 .从什么词汇可以看出建设古代长城的劳动人民的辛苦和智慧？ 站在长城上，踩着脚下的瓷砖，支撑着墙上的石头，自然地想起建造古代长城的劳动人民。 一看这数不清的石头，一块就有二千三千斤重。 那时，没有动车组，没有汽车，没有电动葫芦起重机，依靠无数肩膀上的无数只手

4、，一头地一头地，把这座险峻的山举起来。 长城之旅的终点站“往昔”，光看这无数的石头，一个就有两三千斤重。 那时，没有动车组，没有汽车，没有电动葫芦起重机，依靠无数肩膀上的无数只手，一头地一头地，把这座险峻的山举起来。 有多少劳动人民的血汗和智慧凝聚在万里长城上，这之前没有头，之后没有尾。 长城之旅的终点站是“往昔”，有多少劳动人民的血汗和智慧，凝结在没有头，没有尾的万里长城上。 站在长城上，踩着脚下的瓷砖，支撑着墙石，自然地想起建设了古代长城的劳动人民。 体会语言，*有多少劳动人民的血汗和智慧，凝聚在万里长城上，没有头，没有尾。 这句话语言准确，受上启下，自然而然。 “站立、踩踏、支撑”三个动

5、词，意味着作者已经置身其中来到长城，“自然回忆”意味着作者被长城的雄伟气魄所压倒，产生了民族的骄傲和爱恋的劳动人民的感情。 “多少”代表无数，充满作者无限感慨的“前无头，后无尾”突出了长城的长度，与开头的“一万三千里”相呼应。 “才”在这里说明长城的完成是多么不容易。一句话表达了作者对古代劳动人民无限赞叹的心中的感觉。 1劳动人民的血汗和智慧凝聚在万里长城上。 2有多少劳动人民的血汗和智慧凝聚在万里长城上，这之前没有头，之后没有尾。 比较句子，让同学听听你的想法。 你看到了什么？ 听到了什么？ 在烈日下，他们在那打雷的风雨中，他们在那寒冷的雪地上，他们在长城之旅的终点站是“回忆往昔”的充满气势的项目工程，是世界历史上伟大的奇迹。 如此气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 “只有伟大的民族才能创造出如此伟大的长城。 美国的尼克松原大统领说：“这是世界上最伟大的项目工程，其他地方都没见过类似的杰作。 露西亚的叶利钦原大统领说：“设计大师太伟大，长城不愧是世界奇迹！ ”以色列前总理拉宾，名人致词：故