风雨中的菊花.ppt

1、风雨中的菊花下午的天空是灰色的，没有风。乌云太深了，似乎要下雨了。在离开公共汽车的两个小时前，多尔先生在车站前的广场上散步以消磨时间。“乖一点，夫人。”一个声音引起了他的注意。顺着声音往下看，他看到一个衣衫褴褛的小男孩伸出一只像鹰爪一样的黑色小手，跟着一位女士乞讨。这个女人带着一只颜色纯正、皮毛闪亮的狗匆匆而去，生怕这只小黑手会弄脏她的衣服。“可怜可怜我吧。我已经三天没吃东西了。只要给我一美元。”考虑到她无法摆脱这个乞丐，这个女人转过身，生气地说：“滚出去！几个孩子会做生意！”小乞丐站着不动，看上去很失望。多尔小姐想，没有工作你是活不下去的。我听说有一种特殊的人以乞讨为生，甚至发了财。其他人专

2、门教导一群孩子乞讨。多尔老师正在思考，这时那个小乞丐走过来，伸出他黑色的小手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没吃东西了。”只要给我一美元。”小男孩的金色头发被连接成一个盘子。只有他的牙齿和眼球是白色的，所以他可能忘了上次洗澡是什么时候。不管这个小乞丐是被生活所迫还是被欺骗，都是可怜的。他应该在很小的时候就在学校学习。多尔老师感到悲伤。他拿出一枚一美元的硬币，递给小乞丐。“谢谢你，祝你好运！”不想早点去候车室，多尔小姐走进了一家花店。这时，另一个人从外面进来了。多尔老师瞥见了那个只是小乞丐的人。小乞丐仔细研究了柜台上的花。“你想要什么？”小姐问，因为她不相信小乞丐会买花。一束长寿菊花.小乞丐真的开

3、口了。“你想让我们把它给别人吗？”“不，你可以写在上面给我最亲爱的人，写在上面祝妈妈生日快乐！”总共是20美元。小姐写信说。小乞丐从他的破口袋里掏出一把硬币，倒在柜台上。每枚硬币都被擦亮擦亮。最后，他虔诚地数出20美元，递给卖花的女孩，拿着花转身走了。小男孩很感兴趣，多尔没有想到这一点。火车驶出站台，多尔小姐看着窗外。外面雨下得很大，风刮得更大了。天气越来越冷了。路上没有人，让各种车辆在风雨中艰难爬行。突然，他找到了那个男孩。我看见他手里拿着花，在风雨中一步一步慢慢走着，他瘦弱的身体似乎很瘦。多伊尔老师看到他面前有一个墓地，手里拿着金盏花，迎着风雨怒放。车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔老师一次

4、又一次地感觉到胸部受到的强烈冲击。他的眼睛模糊了。1.总结本文的主要内容。回答思路：谁做什么？中心：乞丐对母亲的顽强爱，买菊花向母亲致敬。回答：乞丐买菊花是为了在她妈妈生日那天向她致敬。第一个带下划线的句子是如何描绘人物的？回答思路：写作功能(表达中心)，中心：小乞丐对母亲的顽强爱，回答：用外貌来形容，(为小乞丐讨钱买菊花向母亲致敬铺平道路)，课文第一行句子的表达效果如何？答思路：写作功能(表达中心)，中心：小琪对母亲的顽强爱，答：(写作)，反复修辞：一元、一元，(功能)，强调金钱来之不易，表现他对母亲的顽强爱，答：(写作)，(功能)，“磨”好运，形象准确。(写作)，回答，使用环境描写，(功能)，促进故事的发展，突出小乞丐艰苦生活和仍然顽强爱他母亲的主题。读完一个小乞丐的故事，你得到了什么启示？回答思路：中心感觉(表情中心)，