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文档简介

1、16 .枫山大桥小学朱湘，招募绝技。 独一无二的技艺。 16、绝技、绝技、千手观音、飞人刘翔，我来绝技，能正确地读每一句话，声音大，能让教室里的任何人听。 加2分，ju tng bi wi绝对屏住气，瞪着独自的si dng sh m脸颊竖起拇指，chng nin zun gn g支持，握饺子害羞，li xin m羡慕地走出来，群体明亮，1，群体扮演角色可以指出小组同学的错误阅读方法。 (5分钟) 2、小组成员分别默读课文，边阅读边思考，试着制定学习大纲。 (3分钟) 3、小组合作讨论，讨论意见不一致的答案。 (3分钟)小提示：整个过程文明有规律，讨论声音不影响最近的小组。 把两点加起来。 16

2、、绝技学习小提纲一，分别为默读文本，边阅读边思考，填写下表。 二、一边默读一边思考：柱子为什么要练绝技三、一边默读一边思考：你最佩服谁的绝技？ 屏气、屏气、空翻、单臂倒立、树倒立、口算乘、你最佩服谁的绝技？小柱子为什么练绝技？ 小柱子和小伙伴比较能力，但什么都比不上别人，觉得“害羞”，回家后看着奶奶包饺子，和奶奶的对话受到了启发。 奶奶的话，有些人天生特别，别人比不上，三胖，气量比别人大的人二福那是练习过的，你没见过他，每天跑几英里去体育场学武术？ 奶奶的话让柱子理解了什么？ 绝技一定要练习，很有用。 天天过去，小柱子总是忘不了大树下的尴尬，暗暗练习着自己的绝技。 想象一下柱子是怎么练绝技的，小柱子是练绝技的，深夜只有星星眨眼的时候，其他的伙伴已经进入梦乡，而小柱子是-； 早晨天刚亮的时候，其他的小盆友还没有到-，小柱子已经到了-。 - - -，课文描写了小伙伴表演的绝技具体而有趣。 特别擅长动词。 可以请你读吗，唯一的他，鼓起脸颊，瞪着眼珠，屏气的时间比别人长两倍。 他想着有会儿，站起来，面对大树，双臂支撑在地上，脚掌靠在树上倒立。 我要把绝技开朗，把你们准备的绝技给大家看提示：看的同学要有礼貌，要仔

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