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文档简介

1、每次入学，我们都能拿到新的教科书。 同学们感觉到那份珍贵吗珍贵的教科书，1947年春天，蒋介石反动派命令胡宗南部队攻击中共中央所在地延安，以挽救自己濒临灭亡的命运。 对于强大的敌人，党中央进行退却，采取深诱敌人的方针，3月份积极放弃了延安。 延安小学也搬到一个小山村，生字学习，板台锅刷代替抄写印刷声音，一束，d8ng，gu#，shu1，t，ch1o，yn，s3ng，k(n，生字学习，俯角2 .各自然段编号。 再读一遍课文，想想：课文讲的是什么故事，课文主要是延安小学的张辅导员为了保护教科书而光荣牺牲的。 围绕该内容，将段落分成文本，用简介语言汇总各段落的意思。 第一段(1) :战争环境中写的“

2、我们”的学习条件极差，最难的是没有教科书。 (申请书)第2段(27 ) :在紧急事态，“我”和张辅导员去取书的经过。 (拿书)第三段(810 ) :在回村的路上，张辅导员用血和生命守住了教科书。 (保护书)第四段(11 ) :教科书和辅导员的话要鼓励“我们”好好学习。 (激励)，仔细阅读本文，从文章的哪个词句可以看出当时“我们”的学习条件非常差？ “没有桌子和椅子，坐在地上，把小长凳做成桌子。如果没有黑板，用锅灰刷墙壁，如果没有粉笔，就用黄土块代替。 最难的是没有书，我们只能学习一课。 “看完课文，“我”和辅导员在取书的路上，发生了什么事？“这时，有三架敌机从东北飞来，在村子上空盘旋，嘶哑地叫着。 敌机突然地隆隆声着向我们这边飞来，俯冲下来投下炸弹。 ”，读完课文，敌机投下炸弹后，辅导员怎么了？他对“我”说了什么？ “辅导员躺在离我很远的表兄弟旁边，一动也不动。 那一摞书完全被压在他的身体下面，被血染红了。 ”“你们明白了将来必须好好学习，为什么那本教科书和辅导员情要结束才能一直激励着“我”前进呢？ 希望辅导员以生命为代价保护教科书，让我们好好学习，解放中国，为建设中国做出贡献，让“我”令人难忘多年。 每次想起来责任都很重，必须加倍努力工作。 解决问题，为什么有“贵重”的教科书？ 1 .难以来。 在党中央印刷文件，用节约的纸印刷，是烈士用生命保护的。 2 .

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