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文档简介

1、1,钓鱼的启示,贵港市港南区东津镇荷池小学 石菊彩,2,3,钓鱼的启示,3,4,放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线 鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意 划着火柴 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍 月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量,5,5,6,6,7,7,8,8,绿色圃中小学教育网,9,9,10,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,大,漂亮,从没见过,10,11,我不想放鱼的原因是：,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓着鱼时四周又无人。,11,12,“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲

2、却让“我”放掉，他是不喜欢吗？,你觉得父亲的做法对吗？,父亲是不是有点傻？,假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？,12,13,体会“我”的心情变化过程,得意,惊讶,乞求,无可奈何,13,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,14,三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。,14,15,刚才同学们都说，这条鱼那么大，这条鱼那么来之不易，这条鱼带回家去也没有人知道。难怪我会这样的依依不舍。但纵有百般理由依依不舍，却还是不得不舍，这是什么原因呢？又对我有什么启示呢？,16,在那个月光如水的夜晚，我（ ）。 在那个月光如水的夜晚，我（ ）。 在那个月光如水的夜晚，我（ ）。,16,18,小结：是的，在一个月光如水的夜晚，我和父亲去钓鱼，钓起了一条大鱼，却在父亲的要求下把它放回湖里去了，后来我从这件事中悟到了启示，这就是课文的结构，作者的写作思路。看清楚了吗？先写“钓鱼”，再写“放鱼”，最后写“钓鱼的启示”。 钓鱼，放鱼，启示。,19,课外作业 1、写生字词，要求会写的生字每个写3个；带生字的词语每个写2个。 2、朗读课文。 板书设计 钓鱼的启示

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