20妈妈的账单.ppt

1、20* 妈妈的账单,芬尼：德国曾经的货币单位。100芬尼合1马克，当时德国有纸币和硬币两种。纸币的面值有1000马克，500马克，100马克，50马克，20马克，10马克和5马克。硬币有10马克，5马克，2马克和1马克以及50芬尼，10芬尼，5芬尼，2芬尼和1芬尼。,学习目标： 1.认会生字，会写词语。理解由生字组成的词语。 2.读懂课文内容，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮父母做事。,自学内容：认会生字，会写词语。 自学方法： 1.自由读课文，圈出文中的生字词。 2.借助拼音同桌互读2遍生字。 3.同桌互考互教。（5分钟）,自学指导一：,预习检查,我会认,彼,款,酬,项,慈,怀,蹑,塞,b,

2、kun,chu,xing,c,hui,ni,si,翼,y,字词乐园,我会读,收款 报酬 索取 慈爱 羞愧 芬尼 怀着 塞进 蹑手蹑脚 如愿以偿 小心翼翼 怦怦直跳,字词乐园,我会多音字,si,s,木塞,闭塞,塞翁失马,字歌 塞（si）翁失马福祸依，敷衍塞（s）责不足取。 塞（si）外风光景色奇，半路塞（si）车过不去。,si,自学内容： 正确、流利地朗读课文，读懂课文内容，体会母爱的无私和无价，懂得主动帮父母做事。 自学方法： 1. 找出妈妈的账单和彼得的账单进行对比，并说出自己的感受。 2.同桌交流。（5分钟） 展示方法：指名回答。,自学指导二：,课文详解,品词析句：,小彼得是一个商人的儿子

3、。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。,彼得在商店经常接触账单，这为他后面的行动作了铺垫。,“渐渐觉得”是他经常被派去送账单后的自我感觉。,课文详解,有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。,向妈妈索取报酬，这正对应了上文的“觉得自己似乎也成了一个小商人。”,课文详解,母亲欠儿子彼得的款项: 取回生活用品 20芬尼 把挂号件送往邮局 10芬尼 在花园帮大人干活 20芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼,小彼得的账单：

4、,课文详解,彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。 晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。,“找”字说明小彼得心里盼着妈妈能给他报酬。,表明妈妈已经心领神会，知道该如何做。,课文详解,正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。,小彼得已经如愿以偿，事情似乎已经告一段落。“突然”一词表示转折，妈妈给彼得的账单的出现，引起读者的阅读兴趣。,指愿望得以实。,课文详解,妈妈的账单：,彼得欠妈妈的款项： 为在她家里过的10年幸福生活 0芬尼 为他10年中的吃喝 0芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼 为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼

5、 共计:0芬尼,这是妈妈写的账单，所有的款项都是“0芬尼”，表现了母爱的无价。,课文详解,小彼得读着读着，感到羞愧万分。 心理描写。“感到羞愧”说明小彼得知道自己错了。,感到羞耻和惭愧。,课文详解,过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。,一连串的动作，让我们体会到了小彼得的“羞愧万分”，从中可以看出小彼得是个知错就改的孩子。文章的结尾温馨而含蓄。,形容走路时脚步放得很轻。,形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。,图解结构,经过,母爱无价,妈妈的账单,结果,他意识到自己做错了,小彼得经常帮家里做事,起因,他给妈妈开账

6、单，索取报酬,妈妈回复了一张奇怪的账单,概括主题,本文通过记叙小彼得和妈妈之间关于账单的故事，告诉我们：母爱无声、无私、无价，对父母我们不要一味索取，要懂得感恩及回报。,拓展提升,世界各国的文学家、诗人笔下描绘的母爱 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。（林肯） 母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。（巴尔扎克） 全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）,似乎 （ ） 索取 （ ） 主意 （ ） 羞愧 （ ）,好像,办法,索求,惭愧,小心翼翼（ ）（ ） （ ）（ ）,生机勃勃,风尘仆仆,神采奕奕,白发苍苍,随堂练习,近义词,我会写词语,写法点拨,选择恰当的材料。 材料是为表现主题服务的，只要是那些与主题关系密切的、对表现主题有力的材料就应选用到习作中去。,写法点拨,怎样为习作选择恰当的材料呢？ 1、要选择真实的材料。 2、要选择典型的材料。 3、要选择新颖的材料。,心灵感悟,看着那