《敬业与乐业》公开课ppt课件

1、关于提出论文的常识，一是什么是论文？ 议论文也被称为理文、论说文，是讲道理、论理。 作者通过事实材料和逻辑推论阐明了自己的观点，表明了赞成还是反对。 二议论的三要素议论的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点、确实的论据、严密的论证)、三论点的特征：正确鲜明地总结论点的方法： 1、标题2、文章的开头3、结束4、中间：通过总结论据的共同点来推定论点的总结性我想无论如何)首先是文章的注意：总结论点的句子必须是完整鲜明肯定论断的句子。 四论关于事实证据(如现实事件、历史事实、统订资料、具体数字等)的理论证据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规则、名言警句等。 总结论据的要点：人怎么做(与论点密

2、切相关的方面)结果注意：引用中可能有具体的事实而非名言，但那是事实论据。 五论证方法及其作用例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。 1 .论证(罗列事实):证明了具体而典型且处于一盏茶的论点。 引用论证：引用什么论点，使论证有说服力。 3 .比喻论证(讲道理):形象生动地阐述某论点，使道理更容易理解。 4 .比较论证(讲道理):通过比较，强调某个论点，使道理更鲜明。 六、提案论文的表达方式一、提案论文的描述概括性强，作用：用事实证明某些观点和主张。 2 .论文中有时有生动形象的描写，作用：将某一观点证明得更鲜明、更生动。 3、正在讨论的抒情，使讨论更有魄

3、力，更深入人心。 七议论文的语言严格、正确的八论证方式：立论和论九论证结构：提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。 论文常识的介绍，1，表现方式： 2，3要素： (1)论点： (2)论据： (3)论据：论论、论点、论据、论证。 作者的见解和主张。 是中心论点。 有些论点被用来补充证明中心的论点。 提出论点的理由和依据。 事实论据：道理论据：用论据证明论点的过程和方法。 具体事例、摘要事实、统订、自己的经验等。 名人名言、谚语、古代文献、经典萩作、自然科学的原理、法则、公式等。 论文常识的介绍，常见论证方法：论证、道理论证、比喻论证、比较论证等。 例论证：道理论证：比喻论证：对比论证

4、：3，构造： (3部)，提出问题(引用论)分析问题(本论)解决问题(结论)，提出论点分析论点得出结论，典型事例。 古典萩作的透彻见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。 比如说。 正反对立的东西比较一下。 人各有志，那你的志，是你的选择吗？ 为什么？ 官员、演员、医生、人民教师、军人、执业律师、鞋匠、清洁工、敬业与乐业、梁启超，应如何理解“业”的含义，业不限于狭义的职业。 也就是说，不仅是制定正式的生活修订的职业，在生活中意味着有价值。不仅是大人的工作，学生的学习也包含在内。 爱岗敬业的李素丽、解题、敬业对自己的事业很有作用(“愤忘食”)，乐业享受学习工作(“乐以忘忧”)，梁启超(187

5、31929 )中国近代维新派代表人物，学者。 “戊戌变法”的引导人之一。 字卓如、号任公、别号饮冰室老东家。 广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域有很深的造诣。 他一生讲述宏富，留下的饮冰室合订148卷，收集了1000佚万字。 背景资料、敬业和乐业是梁启超先生70多年前在上海中华职业学校为学生做的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有着很强的目标。 演讲的基本知识演讲是用口语表达面向听众，就某个问题发表自己的观点，叙述某种分类的活动。 演说不仅是宣传动员群众的手段，也是明确理论观点、发表学术见解的手段，也是培养云同步小二哥口才的手段。 演讲时，要注意认识对象，确立

6、主旨。 必须有目的。 演讲是直接面向听众交流思想和感情的，所以必须理解听众的对象，认识环境场所，明确演讲的主旨。 清晰的思维方法，清晰的节奏。 感情洋溢，实例感动。 语言准确，形象生动。教育目标、一、了解“敬业与乐业”的主旨。 2、古典语言、格言的积累。 3、“例子”和“讲道理”两个论证方法的初步学习。 4 .讲演和口语的特色体会。 横骏佑知道亵渎骏进强念，(青古)、(tio )、(pin )、(gu lu )、(xi )、(w )，掌握语言，亵渎：稳定骏进人民，愉快地工作。 心里除了正业没有别的追求。 无论如何也要絮絮叨叨。 闹哄哄。 轻浮不尊敬。 并行，共同前进。语言解释、听录音朗读课文、

7、思考问题：3、找出本论文的核心论点。 1、作者谈了哪些问题？ 1、有业2、敬业3、乐业.2、你认为这些个问题的关系如何，以有行业为前提敬业是基础的乐业才是最高境界。 我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。J:九上第二单元课件敬业和音乐朗读上线了广播优酷网，网络视频高清上线了观看，阅读课文并探讨写作方法，第一部分：提出论点，(1)，中心论点，我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。 需要、工作，需要敬业，需要乐业，(2-5)、(6-7)、(8)、论点，探讨本文的论证过程和论证方法，留心找到主要段落的中心句。 提出一个中心论点，“敬业和乐业四个字，我确信是人生的不二法门。 ”“这是一

8、个很好的例子。” 引用儒家思想古典礼记、道家古典老子格言的题目来源于古典礼记和老子两个词，与原文的词的本意不同，旨在说明是由“断章取义”创造的。 这样的说明，既可以避免听众混淆标题和礼记、老子中句子的原意，又可以表现出论述的科学性、演讲的兴趣，另外，提出主题的由来，也便于全篇论述的要点明确，对演讲的纲目有着大致的认识第一部分：开头说明主题来源的是什么，、第二部分第二自然段能起作用吗？ 引出“工作的必要”，发挥转移的作用，第二部分的作者为什么提出“工作的必要”？ 为了证明这一点，作者用了什么样的论据？ 用什么样的论证方法弄清楚了？ 第一层：需要论述“有业”是敬业乐业的前提。 引用孔子的话，举出两

9、种人的事例(第2、3段)，“饱食终日，没有任何用心”的人，“群居终日，语言不义，好小惠”的人，相反论证的例子.道理论证：无业无教的百丈禅师的叙述方法(第4段)，正确“百业先行，万恶懒惰为始”的结论(第5段)，正反(有业、无业)的道理对比论证、比喻论证，强调“有业”比较论证，为“有必要工作”列举几个理由(体会论证的方法)，可以生订，使自己经济上独立，有人格上有自豪感，使自己的身心安定，使自己的生活起居规律，有利于健康养生挫折、烦恼是对自己的意志和性格、能力和才能的锻炼，事业上的小成功是有创造性的成果，能提高自信心和成就感，给自己带来精神上的满足，是对生命价值的最高肯定，1、敬业是什么，主要是不恰

10、当的。 朱熹，不以志不识，凝结于神。 庄子，素其位与行，不想去其外。 孔子，第二部分的作者在论述“敬业”的必要性时，阶段性地提出了什么问题？ 你用了什么样的论据？ 采用什么样的论证方法？ 第二层：“敬业”的重要性，道德理论，敬业：专心致志，心不在焉，2、为什么“敬业”是必要的，人的生存的需要是为了生活而工作，个人生活的意义是为了劳动而生活，“所有的职业都不神圣，所有的职业都不尊敬”的道理，论证“成为大统领”、“成为(以论证为例)，怎样才能实现敬业？ 强调并论证了“敬业主义在人生中是最必要的，在人生中是最有利的”的列举作品(正面地例示论证论据)。 侑丈人所知，为木匠、政治家、挑粪工作、军人、事实

11、、曾文正、庄子、孔子的名言、道理、(例论、道理论证、对比论证)、自己的才能、状况，做了一项劳动。 敬业，热情洋溢的乘务员，快乐邮递员，湖南卫视萩名节目主持人李兵，农民朋友我兄弟，五星擦皮鞋店，第二部分，第三层：论述了“乐业”的重要性。 作者是如何论述“乐业”的？ 1、详细说明人生苦乐的原因，2、两种人生的表现，流浪者，生活悲伤，厌恶本行，逃避不如在工作中寻找乐趣。 反过来举个例子：“所有的职业都很有趣，只要你愿意继续，有趣的事情自然会发生。 ”“这是一个很好的例子。” 强调需要“乐业”的理由。 “乐业”才是人生的更高领域和价值。 论述了如何“乐业”、“职业都很有趣”的道理。 知者不如好者，好者

12、不如快乐者。 孔子，(道理论证、引用论证)，第三部分，做出结论，敬业是责任心，乐业是兴趣，“工作苦”是做任何事都辛苦快乐主观的心，一是在工作中寻找快乐。 在二(奋斗下去)奋斗中感到快乐的心中的感觉。 三(比较骏进)在竞争中体臭快乐。 四(省不无聊)投入中享受快乐。 人的合理生活？有业、敬业、乐业、四点原因；(8)、板书设计：敬业与乐业、有业、敬业、乐业、敬业与乐业、提出问题、分析问题、解决问题。 揭示全文论述的中心敬业和乐业，论述28敬业、乐业的重要性，总、分、总、本文使用了很多经典名文，请将它们合并在一起，做成“亲人的东西”。 敬业乐群。 礼记规定了它的位置，享受它的工作。 老子整天吃，没有

13、什么用心，难以坚持下去！ 孔子：群居终日，言不如义，易行小慧，难持续啊，一天不工作，一天不吃饭。 (百丈禅师)，以百业为先，以万恶懒惰为首。 (梁启超) .天地之大，万物之多，我知翼之所知。 庄子.坐在这座山上，望着那座山，什么也做不了。 (曾国藩) .不靠志向区别，固执于神。 素去其位，不愿出去。孔子：引用这些个经典名句，起什么作用？ 使文章简洁、典雅的古典名文是世界公认的真理，因此能提高说服力。 文本总结，该讲演语对听讲者(学生)的实际情况，提出了“敬业和乐业”的论题，引用名言，举例，深入论述了“敬业和乐业”的重要性。 作者谈了“有业”、“敬业”、“乐业”三个问题。 作者认为“人的合理生活

14、”首先应该有正当的职业(或者是某种有价值的事情)，其次，对所做的事情产生敬意，必须忠实地去做。 再次，必须从专心工作中找到乐趣，达到“忘记乐趣”的领域。 1、梁启超老师在讲演的最后说：“我相信人类的合理生活总是应该这样做”，结合自己的实际，用自己的语言怎样才能“合理生活”？ 毕业敬业乐业、毕业：不仅限于制定狭义生订的职业，不仅可以指在生活中有价值的大人的工作，也可以包括学生的学习。 正如作者所说，“一件事情可以命名的，其性质是值得尊敬的。 “要有正确的职业，要对所做的事表示敬意，认真做，要在工作中找到乐趣，不只是抱怨。 思考，思考，2，如何深入理解“敬业”精神？ 我们可以结合中国传统文化的特定背景，深刻理解梁启超倡导“敬业与乐业”的良好辛苦。 中国传统文化是一种班色文化，中国人的职业观总是“万人皆下流，只读书贵”，人们的读书目的是“学习和优则官”、“早晨是乡下郎、暮登天子堂”。 这种官职文化，极度轻视普通职业，特别是体力劳动，人们以一个接一个地飞黄腾达，提高名声为人生价值的实现。 因此，南朝梁的“敬业”是有限度的，但当时有纠正世风，改良国民性的积极作用。 敬业是指热爱自己的工作，工作，热爱一行，轻视使不得普通职业，特别是体力劳动。 试着喀呖声，提供一两个“所有职业都很有趣”的例子。 居里夫人从吨的工业废物中提炼出镭元素，三年五载如一天，非常困难、枯燥。 但是，她