7.我用《功》(新人教版必修2)1ppt课件.ppt

1、第七章机械能量守恒定律第二节工作，1，1，工作，如果物体在力的作用下能量发生变化，牙齿力必须对物体工作，2，2，工作所需的两个茄子元素，(1)作用于物体的力，(2)物体在力的方向上发生一定程度的位移。S，W=FSCOS，力的方向和变位方向的角度，4，识别力的方向和变位方向的角度，答案：答案：-，答案：F，S，丁，答案矢量F和L的角度，01806，4，操作是标量，5，操作的单位：在国际单位制中，球的单位是行，符号是j。2.90点，W0，力对物体不工作。3，90点，cos0，W 0力对物体施加积极力。牙齿力是物体前进的动力。4、90、90、90、90、90、90、90、90、90、90、90、90

2、、90、90、90球距水平路20米，牙齿学生对球的()A、20009；以下陈述是正确的：A，大的力要比小的力做更多的事。b，5J的功劳-5J的功劳C，10J的功劳比5J的还多。c，要点：球的正负不表示球的大小。10，教室练习：1，对功的论述，以下陈述B，5J的功比-5J的多函数C，物体加速运动时的功比减速运动要多得多。d，10J使用的功率比5J多。11，3，两个质量相同的物体A，B分别位于粗糙水平面和光滑水平面上，在相同拉力F的作用下产生相同的变位S。拉：对A，A的很多努力对B，B的很多C，相同的D，以上所有都是可能的。c，课程练习示例：放置在动态摩擦系数为0.2的水平支撑面上的质量为10kg

3、的物体，在与水平方向成300度角的向上20N的拉力作用下，在水平方向上位移5米。追求：(1)张力所做的事。(2)外力作用于物体的总功。了解：wf=fscos 300=405=173.2j WG=wn=0 wf=fscos 1800=-0.2 10 9.8 5j=-98j w总计=wf wf=75.2j请学生阅读教材并回答。哦，5，应变力做的事：向后，我们可以把位移分成几个小段。每个小分段都足够小，可以用直线看到。(大卫亚设，北美国电视剧，成功)物体在每个短时间内足够短，力的变化很小，可以将力视为恒定力，因此对于每个小分段，可以使用公式W=Fccos来计算球。再加上所有的球，便是边力所做的事情。

4、14，课程练习，4，质量m150kg的雪橇，水平倾斜37度以上的拉力F=500N，水平地面上移动的距离为5米，物体和地面之间的滑动摩擦f100N，(1)求出各力对物体所做的事情(2)方法2:，一个物体的几个茄子力的代数之和等于牙齿几个茄子力的合力对物体的工作，16，5，质量为M的物体沿着倾斜角以一定速度滑动。在通过变位S的过程中()a .重力对物体进行MGS B。重力支持对物体的工作MGS sin C 6。如下图所示，物体的质量为m=2kg，不计算皮带轮的质量和阻力。现在用垂直向上的力F=12N向上拉，使物体以恒定速度升高h=4m的高度。牙齿过程中拉动做什么？(g=10m/s2)，教室练习，要

5、点：L是在F的作用点处发生的位移。方法2:同样，18，7，如图所示，绳子太高的滑轮(大小，绳子做的是A500J B300J C100J D50J，课堂练习，C，课讨论，结论：1，重力对物体做正功2，支撑力对物体做负功，20，2，滑动摩擦力必须做负功吗？滑动摩擦F对M为负(W1=- f Sm)，滑动摩擦F对为正孔(W2=f SM)，一对滑动摩擦对对象的操作总和必须为负，滑动摩擦对滑块为负，滑动摩擦对表不起作用，滑动摩擦对表不起作用，课堂讨论，21，课堂讨论，3，静摩擦不一定要工作吗？a和b相对静止，一起加速运动，静摩擦力对a负W=-fS，静摩擦力对正功fS，一对静摩擦力必须为0，22，4，作用力

6、，反作用力大小相同。正数和负数相反吗？作用力和反作用力大小未必相同，正负也未必相反。课程讨论，23，课程练习，摩擦作用于物体，以下的话是对的。()A，滑动摩擦总是做负的事，滑动摩擦可以做负的事，也可以做正的事。c，)滑动摩擦力和静摩擦力都可以静力，可以做负力，甚至可以不做工作。(例如)，24，垂直扔一个物体。牙齿物体上升的最大高度是H，如果物体的质量是M，那么接收的空气阻力是F。从物体扔向地面的全过程()A，重力所做的工作是0 B，重力所做的工作是2mgh C，空气阻力所做的工作是0 D，空气阻力所做的工作是-2fh，课堂练习(类似于P5问题8)，AD，空气阻力所做的工作是数值上的阻力和全过程，第一，工作所需的工作