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文档简介

1、沈，大树中学，活动一。创造一个情境，探索新知识。1.用嘴计算下列乘法。9，6，3，0。当前乘数由3决定。当后一个乘数减少1时，得到的乘积减少3。通过观察上面的乘法公式，你能发现什么规律？2.如果这个规则在引入负数后仍然成立，请使用上面的规则，然后计算下面一组问题。-3，-6，-9，3。说出下列公式。9，6，3，0。当后一个乘数为3时，由于前一个乘数减少1，所得乘积减少3。观察上述，-3，-6，-9。如果这个规则在引入负数后仍然有效，请使用上面的规则，然后计算下面的问题集。9，6，3，0，-3，-6，-9，9，6，3，0，-3，-6，-9，5。6.利用以上结论计算出以下公式，9，6，3，0。确定

2、当前乘数-3。后一个乘数减少1，乘积增加3。观察上面的乘法公式。你发现了什么规则？乘积为()，乘积的绝对值等于每个乘数的绝对值()。3，6，9，正，乘积，如果上述规则仍然有效，请使用上述规则，然后计算以下问题集。思考：当负数乘以负数时，乘积的符号是什么？产品绝对值的规则是什么？活动2，深入思考，总结规则，将两个数字相乘，用同一个数字得出正数，用不同的数字得出负数，将绝对值乘以0，得出0。将两个数字乘以相同的数字，得到正数，乘以绝对值，=，那么，例如，活动3，应用新知识，形成技能，并在示例1中进行计算：首先用相同的数字进行分类？不同的数字？确定符号，确定绝对值，例2计算：解决方法：两个乘积为1的

3、数是倒数，请写出五组倒数，并与你的同伴交流，例3辨别是非。老师做完有理数的乘法后，提出了一道试题，但是学生的计算结果不同。你很聪明，可以帮助老师找出正确的结果。(4)用正数和负数来表示温度的变化，上升是正数，下降是负数。登山队攀登山峰时，温度每1公里变化6次。爬高3公里后温度会有什么变化？答：气温下降了18度。在练习1:活动4中填写下表。巩固规则，提高技能。首先开始回答，否定，35，180，否定，90，肯定，-35，90，肯定，180，100，-100，练习2。计算练习四有趣的数学在整数-5，-3，-1，0，2和6中，乘以任意两个数字。产品的最大价值是什么？活动5。总结和反思。你在这门课上学到了什么知识？有理数的乘法规则：将两个数相乘，同一个数为正数，不同的数为负数，将绝对值乘以任意数，得到0。有理数乘法运算步骤：1分类；二进制符号；三个绝对值.你在这节课上学到了什么思维方法？变换：有理数方法确定符号，然后将其转化为小学乘法；你最大的收获是什么？将分数转换成假分数。要求的问题：课本第3738页练习1.4、1和6。思考问题：1 .整数-5、-3、-1、0、2和6中的任意三个数相乘得到的乘积的最小值是多少？2.当ab0时，判

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