教学资源展示系统.ppt

1、“星联”教学资源展示系统-基础教育版,湖南教育卫星应用技术有限公司,什么是教学资源展示系统,最近公布的国家中长期教育改革和发展规划纲要（公开征求意见稿），这次纲要把促进公平作为战略重点，要求率先在县域内实现城乡均衡发展。从加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、构建国家教育管理信息系统等三个层面提出了具体要求，要求各地“加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”，“基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化”。,学校教学资源集中管理的平台,整合国家、省级优质教学资源,整合本校教学资源，提供建设平台,在线以课程为单位整合

2、各类资源,资源管理,资源 整合,资源共享,资源本地化,在线 备课,教学资 源展示 系统,教师的在线备课平台,老师自由学习平台、优质课程建设与展示平台,教学资源共享、实现教学资源均衡,自由学习,资源的本地化管理，方便老师高效访问调用,教学资源展示系统诞生背景,国家对义务教育均衡发展的要求 “班班通”对教学资源网络化数字化的要求。 学校对教学资源进行有效管理的要求 学校对校本教学资源建设的要求 老师自由学习提高自身教学水平的要求 特色学校与教学成果展示要求,教学资源展示系统建设目的,提供一个简单易用的课程资源开发与整合系统：为学校提供一个教学资源库与老师课程网站建设平台，方便老师在线搜索相关教学资

3、源与在线整合教学资源，从而实现在线备课。 实现资源的本地化整合管理：系统允许老师将来自其他地方的教学资源置入学校的教学资源库统一管理，实现资源本地化。供师生共享学习。 构建开放的共享型教育教学资源体系：系统提供了学校与电教馆，学校与学校之间的教学资源共享共建平台。,教学资源展示系统建设目的,为校本教研提供环境支持,为造就专家型校长和老师提供教育平台；实现以专家引领、个人主动发展、团队共同提高的在线网络课程制作与教育平台。创建一个可学习借鉴、自主创新、示范引领导等方式的创新教学模式，为学生构建新的学习方式提供平台。 为教育质量检测提供评审环境 满足“班班通”发展需求，为“班班通”提供教学资源与资

4、源整合平台。 满足国家义务教育均衡发展的需求，为师资力量薄弱的地区提供优质教育教学资源。,教学资源展示系统功能拓扑,教学资源展示系统在学校的应用场合,资源积累,资源管理,自由学习,优质课程建设,资源本地化,老师上传自己的教学资源，在线备课实现教学内容数字化。,将教学资源存储在校园网上，方便快速查找与使用,整合国家、省、校各级资源(卫星网与互联网），实现教学资源共享,有效管理各类教学资源，方使老师调用,为老师提供相互学习借鉴平台,在线制作优质课程，实现校内优质课程内容数字化，从而有效推动课程建设，为老师自主创新提供平台,资源共享,教学资源类型,教学资源来源,系统提供多种接口，将所有教学资源本地化

5、、数字化；老师按照教学设计在校园网中从系统中检索与调用需要的教学资源并对其进行加工；在线备课形成教学网站。在课堂中打开教学网站应用教学资源，并在课后不断的完善，形成以课程为中心的教学资源库，不断提高教师教学水平。从而实现优质教学资源的不断积累。,资源上传界面,批量导入教学资源,从指定文件夹导入资源1,从指定文件夹导入资源2,资源展示,教学资源展示系统资源整合,在线备课内容管理页,在线编辑界面,教学资源展示系统总体功能,能完成教学资源的分类管理、集中存储、高效访问； 能有效整合教学资源，为老师提供资源分类存放与管理平台 教师提供在线备课与在线教学环境，实现老师相互学习借鉴、自主创新、专家指导、团队共同提高，有效推动创新教学模式，构建新的学习方法。 能为老师提供网络课程建设平台，实现在线备课与优质课程的建设与展示。 能完成学科题库建设与系统自动抽题。 为实现国家要求的优质教学资源共享和教学资源均衡发展提供教学资源共享平台,教学资源展示系统特点,资源的集中与分布式存放 系统用户的分级式管理 资源存储空间的管理 方便快捷的资源检索 公共资源严格的审核制度 丰富的资源类型支持，支持多种视