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课程名称：二次根式 年级：八年级上册 版本：人教五四学制2011课标版 主讲教师:王鹏 单位：武威第二十三中学,第二十三章 二次根式,23.1 二次根式(1),学.科.网,学习目标,1了解二次根式的定义，会判断一个代数式是否为二次根式； 2理解二次根式有意义的条件，会求二次根式中字母的取值范围,自学指导,阅读课本相关内容，完成下列问题 1.一个正数有 个平方根，它们 ；0的平方根是 ；在实数范围内， 数没有平方根。因此，开平方时，被开方数只能是 . 2.一般地，我们把形如 式子叫做二次根式，“ ” 称为 ,老师强调：,二次根式应满足两个条件： 1.形式上必须是 的形式； 2.被开方数必须是非负数.,自学检测,1.下列各式中，哪些是二次根式，哪些不是二次根式？,2.当a为何值时，下列各式在实数范围内有意义？,跟踪练习,1.当x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？,1.二次根式的定义（两个条件缺一不可）； 2.在解决关于代数式有意义的问题时，要注意二次根式、分式有意义的条件，即,课堂小结,二次根式中被开方数为非负数，分式中分母不能为零.,当堂检测,1.下列各式一定是二次根式的是（ ） 2.当x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？ 3.（选做题）,1.(必做题）教材习题第1 、7题 2.(选做题）已知a2 4a4，

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