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文档简介

1、16.桥,第二课时 金州区复州湾中心小学 田晓霞,想一想：课文写了怎么样一件事？ 尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,1、再读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的句子？,1黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。 3近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。,2.讨论： 1、如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？ 2、在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地

2、方。,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员派在后边！” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里报名。” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？快排到后边去！”老汉凶得像只豹子。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。,“木桥轰的一声塌了.小伙子被洪水吞没了”时,“老汉似乎要喊什么”.,想一想:如果他还来得及喊，会喊什么?,老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把

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