高一数学《用样本的数字特征估计总体的数字特征》学案_第1页
高一数学《用样本的数字特征估计总体的数字特征》学案_第2页
高一数学《用样本的数字特征估计总体的数字特征》学案_第3页
高一数学《用样本的数字特征估计总体的数字特征》学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、广东惠州市高一数学用样本的数字特征估计总体的数字特征学案【学习目标】1.能根据实际问题合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数字特征，并做出合理的解释。2.会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征.3.在解决统计问题的过程中，进一步体会用样本估计总体的思想，理解统计的作用。【重点难点】学习重点：根据实际问题对样本数据中提取基本的数据特征并做出合理解释。学习难点：用样本的数字特征估计总体的数字特征,统计思维的建立。【使用说明及学法指导】1.先速读一遍教材P71-79，再结合“预习案”进行二次阅读并回答2.本课必须记住的内容：标准差及方差的计算公式。预习案一、知识梳理概念及公式：众数： 。中位

2、数： 。平均数： 。样本平均数： 。标准差是 到 的一种平均距离，一般用s表示： s= 标准差的平方叫做 ： 二、问题导学1、如何通过频率分布直方图确定众数，中位数，平均数？ 2、为什么说课本例2中的“两个总体的平均数与标准差都是不知道的”？为什么不是它们的平均数？ 三、预习自测1.求下列各组数据的众数、中位数、平均数（1）1 ，2，3，3，3，4，6，7，7，8，8，8 （2）1 ，2，3，3，3，4，6，7，8，9，9 2.一个样本数据从小到大的顺序排列为，其中，中位数为，则（ ）A. B. C. D.3.设，则该样本的标准差为（ ）A. B. C. D.探究案例1、某课外活动小组对该市空

3、气含尘调查，下面是一天每隔两小时测得的数据：0.03、0.03、0.04、0.05、0.01、0.03(单位)（1）求出这组数据的众数和中位数？（2）若国家环保局的标准是平均值不得超过0.025；问这一天城市空气是否符合标准？例2、以下是某居民小区调查的月均用水量的频率分布直方图，你能由图估计出该居民小区的月均用水量的众数、中位数和平均数吗？例3、从甲、乙两种玉米中各抽10株，分别测得它们的株高如下：甲：25、41、40、37、22、14、19、39、21、42；乙：27、16、44、27、44、16、40、40、16、40；问：（1）哪种玉米的苗长得高？（2）哪种玉米的苗长得齐？例4、某公司的33名职工的月工资（单位：元）如下表：职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人数11215320工资5500500035003000250020001500（1） 求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数.（2） 若董事长、副董事长的工资分别从5500元、5000元提升到30000元、20000元，那么公司职工新的平均数、中位数和众数又是什么？（3） 你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平？课堂检测与训练1、数据的平均数为，方差为中位数为a，则数据的平均数、标准差、方差、中位数分别为2、下面是两个学生的五次英语测试成绩

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论