《心随飞翔》.ppt

1、神五载人航天新闻消息两个，古代有对联，读书人不仅要认真读书，还要注意天下：风声、雨声、读书声听得见家务、国事、天下，都是现代初中生，来学习知识文化和云同步中各种新闻消息报道我“神五”载人航天、“新闻消息两个”、“神五”载人航天新闻消息两个、一、教育目标： 1、知识目标：了解新闻消息的特点，培养写作能力。 2 .能力目标：通过整体把握和层次划分，把握新闻消息的结构特征，学习新闻消息的写法。 3、情感目标：了解杨利伟树立民族骄傲和责任心的英雄式事迹，严格要求自己，星空卫视科学文化知识。 二、教学重点：了解新闻消息特点，掌握新闻消息结构特点，学习写新闻消息。 王光荣、新闻消息、广义新闻消息、通讯、评

2、论、调查报告等报纸常用文体狭义的新闻消息特性：真人真事、时效性、思想性、简洁这6个要素：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过和结果。 结构：标题、导游、主体、结尾(前三甲不可或缺) (副标题、副标题)结构形式：倒金字塔式、金字塔式、自由式说文技术：显山露水标题、事件倒置、细节粘贴、语言精炼、报纸读书考试点如下整篇文章或段落内容的分析和摘要。 了解新闻消息的主题、人物形象、作者对观点的态度等。 分析新闻消息资料的活用作用。 探索文本的价值观和实用效果。解读新闻消息文本的几种方法，1、看到标题信息，推测新闻消息类型2 .抓住描述要素，了解大致内容3、处理文章线索，使段落层次清楚4 .识别叙述方式

3、，理解版结构特征5 .挖掘中心主旨，理解文本的意义享受新闻消息的精致品位的语言。 必须注意探寻其新闻消息价值和新闻消息角色内在的精神面、新闻消息主题。 导语：在新闻消息的开头，简洁简洁，在新闻消息中最重要，最新鲜，最有魅力的事实，或者是在新闻消息的事实中最主要的思想和意义，让读者立即理解主要的内容，让读者读完整的篇。 主体：导游词后面的“展开部分”，将新闻消息的事实向一盏茶进行报道和说明。 终结：本体后面的结。新闻消息解读、(主要是抓住导游词、主体、结尾表示)、本文是关于“神舟”5号载人航天的两个新闻消息报道。 心伴飞翔报道是在“神舟5号”发射过程中，作者在中国第一个载人航天北京牌军队指挥中心

4、亲眼看到的记录。 英雄在苍天中潇洒地走着报道了中国飞天英雄杨利伟的事迹。 二、题目说明：心飞翔的是新闻消息，英雄本色(摘录)的走道儿是通讯。 从报道对象来看，前者侧重于写作(信息的特征)，侧重于报道事件的发生过程和社会反响。 后者将重点放在作者(通讯的特点)上，杨利伟全面报道了苍天在走道儿前的准备，强调了在太空旅行时如何战胜困难，杨利伟作为新时期偶像的精神品质和新风貌。 从内容上看，前者的报道比较简单概括(信息特征)，后者的报道详细完整(通讯特征)。 从时效来看，前者从第二天开始发表，时效性强，后者经过20天以上后才发表，这是因为在面谈法上花费时间，写原稿的时间也比新闻消息长。心一飞，中国第一

5、个载人航天北京牌宇宙军队指挥中心现场目击到了王光荣，“神舟”五号发射的精彩瞬间，时间：神五： 2003年10月15日上午9点发射，16日凯旋归来，本图为神五准备发射，、 此图为神六安全着陆时的样子，中国飞天第一作者：杨利伟、杨利伟在太空展示联合国旗帜和中国国旗，“神六”飞行员：费俊龙、聂海胜、检查预习情况：整理语言，发音划线。 心跳加速，pn苍天清绚丽多姿bnln椭圆tu眩晕xun打开磐石pn呛水清灼zhu睁开眼睛，kun框架建筑kun在宇宙o矫正jio中飞翔，心灵飞翔，2003年10月15日， 北京时间上午9点由中国北京牌宇宙城市军队指挥政策制定者工程技术专门人才等组成的参加工作团队，中国第

6、一个载人航天正式实施，“神五”点火发射，逃逸塔，船箭，整流罩正常分离，运动鞋展开，神五正确进入预定轨道，航天员状态良好，1，新闻消息心飞行6个要素。 本文按“神州”5号宇宙飞船发射前后的时间先后顺序，报道了中国首次载人航天事件的发展和社会反响。 导游：第1-3句。 热情地介绍了中国第一个载人航天的时间和重大历史意义(阐述了时间、事件、意义和影响)。 主体：目击“神五”发射的全过程。 准备阶段火箭发射跟踪军队指挥天地对话，2、表示文本中的标题、导游词和主体。 正题的虚题副题正题采用正副两个标题。 正题是“心”和航天飞机一起在宇宙中飞翔，表示人们对这一事件的关心，经常注意其一举一动，与副标题的“现

7、场目击”对应。 用“飞翔”这个词表达人们当时引以为豪的兴奋和紧张的心中的感觉的心，必须像飞翔的鸟一样破胸飞翔，自由飞翔。 他还向云同步解释说，发射过程中，中心特罗尔中心的工作整体紧张有序，现场每一个人的心都会快速有序地飞翔。 1、心跳的标题有什么特点？ 虚实结合，揭示了新闻消息的主要内容，2，导语部分的内容有哪些特点，表达了作者的哪些感情，1，简洁有力，每一句话分别写，独立排在第二段，揭示了事件的重大历史意义，揭示了中国第一个载人航天的历史时刻。 3、提高了渲染表达人们期望、兴奋、兴奋心中的感觉的兴奋心中的感觉的文章的表达作用。 3、这个新闻消息之间有一些环境描写，这些个的环境描写有什么作用，

8、这些个的环境描写都形象逼真，丰富了这个新闻消息的内容，缓和了紧张和庄严的气氛，字里行间也洋溢着民族的骄傲。 句中的人物对话有什么特点？ 信息本身将扮演什么角色？ 文章中人物的对话是短文，节奏短而有力。 加强该新闻消息的现场感和真人真事，给予现场感。 这个新闻消息从“神五”发射的第二天开始被报道，迅速、真实地被报道。 新闻消息的内容让人目击，给人切身的感觉，热情洋溢的的语言，给读者以极大的骄傲和兴奋，给读者以极大的满足。 探究一、神五“发射，主角当然是杨利伟，为什么不重点写大厅环境，重点写杨利伟的情况？ 1、重点描绘现场氛围，给我们看的不是英雄，而是英雄集团的形象。 2 .表达他们对祖国科技事业的执着和信念。 赞美他们为宇宙事业献出青春精神和火纯青的科学技术。 研究2、本文记录了“神舟5号”宇宙飞船的发射过程，于9点20分之前完成。 为什么有必要追加9点20分的“天地对话”。 把这部分删掉直接接到最后一段不好吗？ 为什么？ 丢掉“天地对话”是不好的。由于发射宇宙飞船只是载人航天任务的开始，宇宙飞船发射后半段，航天员还面临很多问题。