高一数学《1.1.1 集合的含义与表示》学案 湘教版_第1页
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高一数学《1.1.1 集合的含义与表示》学案 湘教版_第3页
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文档简介

1、1.1.1集的含义和表达学习目标：1.理解集合的含义，明确集合中元素的特性。掌握集合的表示法。体验元素和集合的“拥有”关系。一、自主学习(a)阅读教材(P2-5)(b)自我测试的准备1.一般来说，我们统称为元素，由一些元素组成的统称。集合中元素的三个茄子属性如下：集合的一般表示法如下：3.以下陈述正确()A.一班所有好学生B.集合和表示其他集合C.集合包含两个茄子元素。D.所有小于零的整数构成一个集合4.使用或填充空格(1)0 N (2)0 (3) Q(4)3；(5)a；(6)如果是，则为3a；(7)如果是，则8 B、9.2b二、合作学习示例1使用说明性符号表示以下集合：(1)不等式的解集；(

2、2)偶数集；(3)坐标平面中第二个象限内的点集合。范例2 .请分别用枚举法和描述法表示以下集合：(1)方程所有实数根的集合；(2)由大于14且小于或等于20的所有整数组成的集合。范例3 .集合时，求的值。3、显示器更换1.以列举方式显示以下集合：(1)小于5的正整数；(2)方程的解；2.请尝试选择表示以下集合的适当方法：(1)所有小于8的小数组成的集合；(2)函数和图像的交点集合；(3)不等式的解集。4、反映摘要1.集合中元素的三个茄子特性：集合的一般表示法：几个茄子常见的数值集表示法。五、反馈练习名称：上课：1.以下对象组：总数接近1 1；从2平面到点p的距离为1的整个点；3相对较小的正整数整体；四等边三角形的全部。其中可以构成集合的组的数量为()A.1 B.2 C. 3 D.42.设置集合后，以下关系正确()A.b.c.d .3.已知集中的三个元素为三边的长度，因此不一定是()牙齿A.锐角三角形b .直角三角形c .钝角三角形d .等腰三角形4.以下集都具有与集相同的集()A.1 B.2 C. 3 D.45.我知道。请填空。(1)5 A (2)7 A (3)-10 A6.选择表示下一组的相应方法。(1)二次函数的函

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