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掌声,皋径小学 张好全,麻（m ） 症（ zhng） 疾（j） 姿（z） 势(sh) 况（kung）镇（zhn）绪(x) 述(sh) 励（l）,麻（ ） 症（ ） 疾（ ） 姿（ ） 势( ) 况（ ）镇（ ）绪( ) 述( ) 励（ ）,掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励,自读要求：,1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2、标出自然段的序号。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,自读要求： 1、自读第4自然段。 2、小英有了什么样的变化？ 3、现在的小英是个什么样的孩子呢？,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁了。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学教她跳舞。,衷心感谢各位领导、同仁的光临！,谢谢！,
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