23海底世界

1、，水下世界，学习目标，1。正确、流利、情绪化地阅读课文。2.认识新单词，在课文中积累单词和句子。3.了解人类用来探索水下世界的工具，了解陌生的水下世界。d，qi，s，wng，w，t，Ji，l，j，su，水下，耳语，私人，树皮，危险，肌肉，收缩，使用，旅行，乌龟，fu，zi，枪2。看看这篇文章的哪些部分是写的。你知道海底是什么样的吗？点名读第二段：当大海波涛汹涌时，海底依然平静。海底没有声音吗？也不是。这是什么句子？科学家发现动物在海底窃窃私语，但我们就是听不见。如果我们带一个水听器，我们在海底能听到什么声音？离别的声音是什么？用什么技巧来描述这些声音？这种平行是什么意思？它显示水下动物发出各种

2、声音。谁能说出“一些图像-一些图像-一些图像-其他”这个词？鲸鱼(鱼)摇动它们的手腕(它们攻击珊瑚礁)(鱼鳞)(带着它们)(海洋中大约有30，000种动物。他们有自己的活动方式。丰富的海洋生物，自学指南，用你最喜欢的方式再读第二段，想想：你喜欢这些海洋生物吗？这条自然通道向我们介绍了什么海洋生物？把它框起来。他们的特点是什么？作者用什么技巧来描述这些海洋生物？这个描述有什么用？通过名字读第三个自然段：思考：这个自然段有多少个单词？它写在哪个句子周围？本段中的这个句子是什么？中心句。一起读这个句子。这一段主要说什么？这篇自然文章介绍了哪些动物？他们的活动特点是什么？使用什么解释方法？这篇自然短文

3、使用了什么写作方法？指名读第四段：这一段有多少个句子？它写在哪个句子周围？这篇自然文章主要说什么？海底植物有什么不同？分别引进了哪些植物？第二句中使用了什么解释方法？第三句中使用了什么解释方法？第四自然段和第三自然段的写作方法相同。这是什么方法？海参通过伸展肌肉爬行，每小时前进4米。斑马鱼，细长的鲸鱼，巨大的龙虾，高贵的章鱼，狡猾的海龟，和沉重。你可能会看到细长的斑马鱼或巨大的鲸鱼。你可能会看到高贵的龙虾，伸展它们的胡须，在水中跳舞；你可能还会看到狡猾的章鱼，抖动手腕和脚，藏在海藻中，等待攻击猎物的机会；偶尔，你会遇到一只沉甸甸的乌龟，看着它在海里慢慢游。你可能会看到细长的斑马鱼或巨大的鲸鱼；

4、你可能会看到高贵的龙虾，伸展它们的胡须，在水中跳舞；你可能还会看到狡猾的章鱼，抖动手腕和脚，藏在海藻中，等待攻击猎物的机会；偶尔，你会遇到一只沉甸甸的乌龟，看着它在海里慢慢游。有一种鱼像梭子一样，每小时能游几十公里。当攻击其他动物时，它比普通火车还快。鱿鱼和章鱼可以突然向前喷水，并利用水的反向推力快速后退。也有一些贝类不移动自己就在船下进行免费的长途旅行。你可能会看到()或遇到()；你可以在水里看到()、()和()。默读自然的第三段：1。想想哪一个词最能反映这一自然段落中描述的水下世界的特征。2.作者捕捉到了什么样的风景来描绘多彩、美丽和神奇的水下世界？3.画一个你喜欢的句子。成群的鱼和虾在水

5、中自由游动，珊瑚的颜色和形状点缀着海底；鱼群穿梭于()之间，上下移动()和变化()，非常壮观。五颜六色，千姿百态，一个花园，来来往往，滚滚而来，产生数以千计的图案，五颜六色，水下植物，浒苔，鼠尾草，羊栖菜，裙带菜，玄藻，海底的形状，海底有山峰和峡谷。海底地形非常复杂，有平坦的地面和沙滩。海底的极端生物，生活在深海火山口附近的凶猛的火球菌，海底的矿物，包括煤、铁、石油和天然气，以及陆地上的稀有金属。海底地形多样，资源丰富，是珍贵的海底矿产。海底真是一个世界。海底真是一个风景奇特、物产丰富的世界！为什么你说海底是一个风景奇特、物产丰富的世界？因为有动物在安静的海底窃窃私语；有很多种动物，其中一些会

6、发光，还有很多种植物。海底有峡谷和山峰，景色奇特。中有许多种动物和植物，包括煤、铁、石油、天然气和稀有金属。自学小贴士，快速浏览课文的第一个自然段落(1)告诉我你从课文中学到了什么潜水工具。(2)从这些潜水工具的研究过程中，你能看到什么？讨论：如果你想下海，你会用什么潜水工具？海洋仿生学，鲨鱼皮，海洋生物的发光灵感，类，现在你知道你为什么想探索海底吗？到海的日出，多少英雄是真诚钦佩的！海上的夕阳唤起了许多诗人温柔的思绪！翻滚的蓝色波浪，闪耀着美丽的光芒。啊，大海可能会闪烁着危险的目光，或者暴风雨会张开贪婪的嘴巴，就像暴风雨中飞翔的海燕。啊，大海，我爱你的回声，你阴郁的语调，你深渊的声音，黄昏的寂静，以及变幻莫测的激情！啊，大海，大海，不断变化的生活，汹涌的