语文人教版三年级上册《狮子和鹿》课件.狮子和鹿(49).ppt

1、28拉络离子和鹿、1、用自己喜欢的方式自我阅读叙述方法，显示自然段编号，遇到很难阅读的字，要反复阅读。 想一想：正文主要讲了些什么？ 自学指导(1) :xn chn欣赏对称对称对称称chng，赞扬chng的名字，称chng为“秤”，撒s腿，仍紧闭着嘴，以逃足yu y ju的性命。 溜出去，鹿被拉络离子抓住，它()企图逃跑。 挣扎着，这篇文章讲的是()在热带丛林遇到()拼命越狱的叙述方法。 那天，鹿非常享受自己的() ，抱怨自己的()。 凶猛的拉络离子向它走来的时候，()的角钩在树枝上，差点把那()送过去，()的脚把它从拉络离子的口()救了出来。 鹿、拉络离子、角、腿、难看、脱身、美丽、生命、自

2、学指导(2) :1，阅读课文14自然段，用线描绘鹿角和腿的句子。 想想鹿角和脚各有什么长处和短处。那对自己的角和脚各有什么态度？ “啊！ 我的身体多么均匀，我的角多么美如一束美丽的珊瑚啊。 ”，欣赏，喜欢，骄傲，鹿角珊瑚，我的身体是多么的均匀，我的角是多么美丽如一束美丽的珊瑚啊，是鹿角，珊瑚，比喻，仿造文啊！ 我的身体是多么的均匀，我的角多么的美如一束美丽的珊瑚啊眼眉头发鼻嘴皮肤两手的身体，这样写，我也好，我们的教室多么的明亮，多么的 我的手多么纤细，我的脚多么纤细，怎么配得上这两条美丽的角啊！ ”、抱怨、悲哀的、讨厌、清风吹过，池水引起了层波纹。 鹿看着突然地自己的脚，不由得噘着嘴皱起了眉头

3、。 “啊，这四条腿太细，怎么配得上这两个美角！ ，抱怨，悲哀的，厌恶，啊，这四条腿太细，为什么配这两条美丽的角！ ”，啊，这四条腿太细，怎么配得上这两条美丽的角！ ”，反问，啊，这四条腿太细，为什么配这两条美角呢a啊，这四条腿太细，配不上这两条美角。 ()、b啊，这四条腿太细，配这两条美角。 ()、自学指导(3) :阅读课文57自然段，1、想想鹿遇到了什么情况。用“”画。 鹿对角和脚的态度会有怎样的变化？ 用“”线描绘鹿态度变化的句子。 鹿猛回头一看，啊，拉络离子正在静静地接近自己。 紧张、恐惧、有力的长腿从灌木丛中跳下来，有会儿，凶猛的拉络离子远远抛在后面。 当紧张、害怕、拉络离子泄气、不想

4、追的时候，鹿角就挂在树枝上了。 紧张、害怕、“美丽的两角差点送走了我的生命，但是四条丑陋的腿放走了我的狮子的嘴！ “两个美丽的角差点送走了我的生命，四条丑陋的腿逃出了我的拉络离子的嘴，鹿的角和腿各有什么优点和缺点？鹿的角和腿各有什么优点和缺点？鹿经历了这次灾难，心里有了很多触感。 我们也和鹿一起经历，思考了。 相信同学们心里也有很多话要对鹿说，请把它写下来。 我想对鹿说。 理由比任何一个小组都一盏茶。 鹿回到了家，把自己今天的遭遇告诉了父亲。 父亲说：“这个美丽的角落差点让你丧命，所以我把它剪了。 ”“这是一个很好的例子。” 讨论：应该剪鹿角吗？ 1、不要因为那个优点而看不出缺点。 因为缺点而否定使不得了优点。 不仅要有美丽的外表，而且要实用。3、美丽和实用在不同的环境和条件下可能存在的价值。 比较学习课文、陶罐和铁元素罐，把两个课文连接起来谈共同点。 有两个共同点，就是教我们要全面地看问题，学会正确地对待自己和别人。表达方法是两个文本都通过具体的事例来说明道理。 事物有其优点也有其缺点，只享受优点而看不出缺点是错误的，而完全否定其缺点也是错误的，所以我们必须避免缺点，发挥优点，克服缺点。 伊索寓言，文字凝练，叙述方法生动，想