九年级化学上册第4单元我们周围的空气第三节氧气课件4（新版）鲁教版.ppt

1、第三节 性质活泼的氧气,巩固回忆,你还知道其它生成氧气的反应吗？,过氧化氢 水 氧气,发现问题：（导学案43页教学点1） 有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？,你的猜想：,向过氧化氢溶液中加入某些物质,过氧化氢溶液,观察： 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。,实验探究：,二氧化锰 碎瓷片,实验现象,几乎无气泡冒出,否 能 否,获得结论：最适合在实验室制取氧气的方法是,过氧化氢和二氧化锰,请将结果填到课本75页和导学案44页,快速冒出大量气泡,缓慢冒出少量气泡,催化剂的性质：“一变”、“二不变” 一

2、变：改变化学反应速率。 二不变：化学反应前后，本身的质量和化学性质不变(注意：要参与反应，并且物理性质会改变),能够改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。,勾划并阅读课本75页右侧方框文字,加快或减慢,汽车尾气排放管中的催化剂,某些抗衰老化妆品中含有催化剂,催化剂的应用(一变的理解),小资料(二不变的验证) 1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变 2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。,导学案45页右则教学点2,过氧化氢 水 +氧气,二氧化锰,反应原理,H2O2 H2

3、O O2,MnO2,+,发生装置选择方法：,依据反应物状态、反应的条件。,液体,固体,3,讨论互动：发生装置的选择,2,1,固液不加热型,固液不加热型,固体加热型,导学案44页右列,实验室制取氧气的发生装置,本装置为固液不加热型,过氧化氢 水 氧气,MnO2,H2O2 H2O O2,小资料 通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在 0，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。,向上排空气法,气体,空气,向下排空气法,空气,气体,排水法,密度比空气大，且不与空气中成分发生反应。,密度比空气小，且不与空气中成分发生反应。,难溶于水或不易溶于水且不和水发生反应的

4、气体,收集装置的选择:观察下面的收集方法,分别可以收集什么气体，为什么？O2可以用什么方法收集？,选择方法：根据被收集气体的密度和溶解性确定收集方法,勾划导学案44页右则第二个表格,并作好笔记,排水法 向上排空气法,收集氧气的方法：,实验室制取氧气的装置,或,你能设计简单的实验步骤吗？,发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,长颈漏斗,锥形瓶,集气瓶,水槽,分液漏斗优点：控制反应速度,动手实验：亲自动手组装仪器，并收集一瓶气体，感受一下亲自动手的乐趣，操作步骤如下：,组装并检查装置的气密性,1、,交流反思 在实验中出现了一些值得注意的问题？你能解释原因或理由吗？请讨论。,实验中的注意事项 1、

5、实验前应首先检查装置的气密性； 2、长颈漏斗应没入液面以下，导管刚露出 橡皮塞即可； 3、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体； 4、取出后的集气瓶应正放。,防止装置漏气,防止气体从漏斗中逸出,有利于排尽装置内空气，收集纯净的氧气,先排尽装置内空气，收集纯净的氧气,氧气的密度大于空气,导 学 案 45 页 左 则,讨论交流： 如何检验一瓶气体就是氧气呢？,检验方法： 将带火星的木条放在集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。,导学案45页左则“检验”,讨论交流： 用下面这套装置制取氧气时，应如何验满呢？,验满方法： 将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。,导

6、学案45页左则“验满”,知识小结,一、氧气的实验室制法 1.药品 2.反应原理 3.制取装置 4.收集方法 5.检验方法 6.验满方法,双氧水 二氧化锰,H2O2 H2O+O2,二氧化锰,固液不加热型,排水法、向上排空法,带火星的木条伸入瓶中,木条复燃,带火星的木条伸到瓶口，木条复燃,练一练,1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A.二氧化锰是催化剂。 B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。 C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。 D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用,D,1过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生氧气，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的

7、滴加速度。根据下图所示回答问题： (1)分液漏斗中放入的物质是_，锥形瓶中放入的物质是_。 (2)写出该方法制取氧气的文字表达式_；要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置_(填字母)。 (3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用 B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。原因_.,导学案45页学点训练1,过氧化氢溶液,二氧化锰固体,D,装置漏气,练一练,2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ） A.向上排空气法。 B.排水法。 C.排水法或向上排空气法。 D.排水法或向下排空气法。,B,3把过氧化氢溶液平均分成两等份，一份中混有少量二氧化锰，另一份加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是(a线是纯过氧化氢曲线，b线是混有二氧化锰的过氧化氢曲线)( ),导学案45页学点训练2,C,实验室制取氧气的实验步骤： （1）连接装置，检查_; （2）向锥形瓶中加入_; （3）塞好带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞； （4）向长颈漏斗中加入