数学人教版六年级下册圆柱体积课件2.ppt

1、问题解决(示例7)，圆柱和圆锥，绿色浦中小学教育网http:/www。l，彭阳县第一小学麻痹，牙齿病不是完整的圆筒，不能直接计算容积。内径为8厘米的瓶子，水的高度为7厘米，拧紧瓶盖，将其倒置，没有水的部分为圆柱形，高度为18厘米。牙齿瓶的容积是多少？第一，探索新知识，仔细阅读，理解牙齿问题的含义吗？仔细想想，怎样计算瓶子的体积？可以转换为圆柱体吗？绿色炮中小学教育网http:/www。探索l，1，新的东西，内径为8厘米的瓶子，水的高度为7厘米，拧紧瓶盖，将其倒置，没有水的部分为圆柱形，高度为18厘米。牙齿瓶的容积是多少？我们一起分析一下牙齿问题的答案吧。瓶子里水的体积颠倒后体积没有变化。水的体

2、积加上18厘米高原桶的体积就等于瓶子的体积。把瓶子的体积换成两个圆柱体的体积。格林浦中小学教育网http:/www。l，A:牙齿瓶的容积为1256毫升。第一，探索新知识，内径为8厘米的瓶子，水的高度为7厘米，瓶盖拧紧，倒置，没有水的部分为圆柱形，高度为18厘米。牙齿瓶的容积是多少？绿炮中小学教育网http:/www。l，内径为8厘米的瓶子，水的高度为7厘米，拧紧瓶盖，向后放平，没有水的部分为圆柱形，高度为18厘米。牙齿瓶的容积是多少？回想一下！我们利用体积不变的特性，把不规则图形转换成规则图形来计算。5年级时计算船的体积也使用了转换方法。第一，中小学教育网http:/www。l，新课第一网，无

3、数部分高10厘米圆柱体的体积是小明喝的水的体积。装满了一瓶矿泉水，小明喝了点酒，拧紧了瓶盖，倒扁了，没有水的部分高10厘米，内径6厘米。小明喝了多少水？(a)试一下，a:小明喝了282.6毫升的水。第二，知识应用，格林浦中小学教育网http:/www。l，1，1。学校要在教学区和体育场之间筑起围墙，原计划使用土石35米。后来又打开了一扇厚度为25厘米的月门，减少了土石的用量。现在使用多少立方米的土石？答：目前使用了34.215立方米的土石。第二，知识应用，(2)问题解决，仔细想想。想知道现在使用了多少立方米的土石吗？需要先要求什么？新课程标准第一个网络，2 .两个楼层面积相同的圆柱体，一个高4

4、.5dm，体积81dm。另一个高度是3dm。体积是多少？81 4.5 3 18 3 54(dm)，a:体积为54dm。第二，如果你知道知识应用程序，圆柱体的高度和体积，你能得到什么？3 .圆柱形玻璃容器的底部直径为10厘米，取出完全浸入牙齿容器水中的铁块，水面下降2厘米。牙齿铁块的体积是多少？答：牙齿铁板的体积是157厘米。第二，想想如何找到知识应用节目，牙齿铁块的体积？绿色炮中小学教育网http:/www。l，新的第一课网，想想吧。通过绕轴旋转长度得到的圆柱体是什么样子的？4 .右侧牙齿矩形的长度为20厘米，宽度为10厘米。围绕每个长度和宽度旋转一周，以获得两个圆柱体。它们的体积分别是多少？

5、第二，知识应用，绿色花园中小学教育网3358WWW。l、5。以下四个图形的面积均为36dm2(图形中的单位：dm)。牙齿图形各卷成圆柱，哪个圆柱的体积最小？哪个圆柱的体积最大？你发现了什么？图1、图2、图3、图4、设置3、A:图4圆柱体的体积最小，图1圆柱体的体积最大。第二，知识应用节目，我发现了上面的四个茄子图形。使用长度作为圆柱体底面的周长时，矩形的长度和宽度越近，滚动圆柱体的体积就越小。格林波中小学教育网http:/www。已找到l、图1、图2、图3、图4和上面的四个茄子图形。使用宽度作为圆柱体底面的周长时，矩形的长度和宽度越近，滚动圆柱体的体积就越大。，二是知识应用节目，5 .以下四个图面的面积均为36dm2(插图中的单位：dm)。牙齿图形各卷成圆柱，哪个圆柱的体积最小？哪个圆柱的体