华师大版 七年级科学 下册 第一章 第一节 地球上的水(第一课时)(共35张PPT).ppt

1、地球上水的分布,猜猜这个图标的意思？,由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河 。,国家节水标志,1.1地球上的水,结合你的生活经验，举例说明地球上的 水都存在于哪里？,地球上的水分为,按生存空间分为： 海洋水、 、陆地水 按物理性质分： 固体水、 、气态水 按化学性质分： 、淡水 按其对生命的作用分： 、生物体外的水,大气水,液态水,咸水,生物体内的水,小资料,地球表面的71%覆盖着

2、广阔的海洋，只有29%是陆地，那么，能不能用这个数据说明地球上的海洋水最多呢？,事实上，海洋既有辽阔的面积，又有相当的深度，全球海洋的平均深度是3600多米。 海洋水占了地球上全部水量的“96.5%”,小资料,海洋水,动手做一做,海水是咸的，因为海水中含有大量的盐类物质。海洋中平均每1000克海水中含盐类物质35克。 海水是苦涩的，因为海水还含有氯化钾等其他盐类。,请你用生活中的材料模拟海水,所以，海水既不能喝，也不能灌溉庄稼。,鱼鳃中有一种泌氯细胞，具有把盐分 排出体外的功能；,海洋植物细胞也有排出盐分的功能。,既然海水不能饮用，那有什么 方法可转化成淡水？,海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋中

3、的植物为什么能生存？,运用蒸馏法的原理提取淡水，这在家中是很容易做到的。实际上，这也是一种最简单和常用的海水淡化技术。但是，这种海水淡化技术要耗费大量的能源，效率较低，成本较高。所以科学家们还在不断地研究试验各种海水淡化技术。,活动 模拟海水淡化,海水淡化技术,1：蒸馏法； 2：电渗析淡化法； 3：反渗透淡化法； 4：仿鱼鳃海水淡化器；,中东地区的死海湖,欧亚大陆的里海湖,海洋水 陆地水咸水 陆地淡水,陆地水中只有2.5%才是陆地上宝贵的淡水。,小资料,0.0008,其它,0.0032,生物水,0.0370,大气水,0.0060,河流水,0.0330,沼泽水,0.2600,湖泊水,30.060

4、0,地下水,68.7000,冰川,淡水比例,类型,咸水97.5%,淡水2.5%,小资料,小资料,全世界冰川面积1632多万平方千米，占陆地总面积10.7%，如果全球冰川融化，可使世界海洋上升60多米，100多万平方千米的陆地将被淹没,上海从20世纪20年代开始发现地面下沉，尤其是工业比较集中的杨浦区和普陀区下沉最明显。最严重地区，至1965年累计下沉2630mm。 罪魁祸首就是工厂大量抽取地下水。,小资料,活动一、地球上的淡水,根据课本图1.1.3，把地球上的淡水作为100%，那么冰川占了 %，地下水占了 %，江河湖泊水和沼泽水只占了 %，其他的淡水占了 %。 在以下的方格中按地球上各种淡水的

5、比例进行分割，并用不同的颜色表示。,68.70,30.06,0.293,0.947,在这宝贵的淡水中，绝大多数是人类目前还不易利用的冰川（主要在南、北极地区）和岩层深处的地下水，两项共占了地球上全部淡水资源的99%左右。,可以被人类利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中，它们仅占地球上全部淡水资源的 ！,0.3%,河流、淡水湖泊、浅层地下水,人类所能利用的淡水占地球全部水资源的 。 因此，地球上目前可被人类利用的淡水资源是极其有限的。世界上很多国家和地区，包括我国在内，缺水现象十分严重。,0.3%2.5%,十万分之七,大气水相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，占全球淡水资源的0.037%，而且多

6、以气体的形式存在，但这部分却会成云致雨形成复杂的天气现象。,大气水还会以什么形式存在？,云,雨,雨,1、天空中的云和雾是水组成的。,2、秋冬比较寒冷的清晨，可以在庄稼、田野和屋顶上看到白色的霜。,4、晾衣服的过程中，湿衣服的水分被蒸发到空气中。,3、清晨当太阳还未升起的时候，植物的花卉和叶片上有露水。,5、家中烧开水时，水汽消失在空气中。 6、夏天把冷饮放在玻璃杯中，不一会儿在外壁上可以看到水珠出现。 7、打开冰箱可以看到有霜。 8、家中或学校里有没有干燥剂？干燥剂就是用来吸收空气中的水分的。 9、家中的糖、盐、味精、奶粉有没有受潮固结成块状？ 10、南方特别潮湿的季节里，地面和墙壁会有水分渗

7、出。,吸水前（白色）无水硫酸铜,吸水后（蓝色） 硫酸铜（CuSO45H2O）,思考:,你用什么方法可以证明空气中有水?,方法一:,从冰箱中刚拿出的饮料罐, 罐的外壁会有水珠 (空气中的水蒸气液化而成的),方法二:,早晨的花草上的露水 (空气中的水蒸气液化而成的),实验报告 实验目的：证实大气中存在水。 实验器材：玻璃杯、冰块。 实验过程：1、把冰块放入干净的玻璃杯中； 2、观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠形成。 观察记录： 实验结论：在温度下降的情况下，水汽变成了水滴，这证 明了大气中存在水。 实验者及日期： ,1、地球上的各种水体中，储量最多的是（ ） A、大气水 B、江河水 C、陆地水 D、

8、海洋水 2、人们生产、生活用水的主要来源是（ ） A、海洋水 B、陆地水 C、大气水 D、地下水 3、人类目前可利用的淡水数量约占全球总储水量的（ ） A、0.3% B、0.6% C、2.5% D、6%,D,B,A,练一练,4、淡水资源中储量最多而又难以利用的是（ ） A、深层地下水 B、冰川水 C、海洋水 D、淡水湖 5、海水中平均每100g含盐类物质（ ） A、35g B、3.5g C、30g D、37g 6、联合国将“世界水日”定在（ ） 3月12日 B、3月22日 C、4月5日 D、5月4日,B,B,B,练一练,7下列关于水的叙述不正确的是（ ） A水是生物体中含量最多的物质 B断水比断粮更严重。 C海水的平均盐度为35% D人体内的水约占人体总质量的60%,干燥食品久置空气中会变潮,冬天室内玻璃窗内壁有水珠,8、大气中的水量占地球的总水量很小，但在日常 生活中，有许多现象都可以说明大气中存在着水， 请你想想，并写出两个例子来 （注意，必须是生活中的现象哦）：,C,练一练,9、地球上的水中咸水占