语文人教版三年级上册赵洲桥.ppt

1、19 .赵州桥，三年级国语上册，云浮市云城区前锋镇中心小学陈杰玲，设置参加宏伟的全部创办跨栏杆图案珍贵遗产智慧和美丽冲击力双龙戏珠。 朗读课文第一段自然，哪句话总是全文，为什么首先要写赵州桥的建设年代？ 第一句是文本的总开头句。 写赵州桥的建设年代是为了强调其悠久的历史，现就如下所述。 1、朗读第二自然段，它是围绕着哪个词写的？2、围绕着这个词写赵州桥的哪个方面？ 请用“”做标记，河宽37米，桥长50米多，宽9米多，有中间行驶马，从两侧出去。 这么长的桥，都是石头做的，下面没有桥墩，只有一个拱形桥洞，跨过三十七米多宽的河面。 第二个自然段是围绕着“赵州桥很雄伟”而写的，这是本段的中心句。 围绕

2、这句话，介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特征等。 第二个自然段在写赵州桥的长度、宽度、河面宽度时，用了什么样的说明方法呢，列的数字：五十米多、九米多、三十七米多宽、一、“创设”是什么意思二、“这个设计”是指什么样的设计？ 3、为什么赵州桥说是“创设”？ 共同讨论：水小的时候，水从大拱桥流出的水面在上线了条下。 水大的时候，水从大拱桥流过。侧拱也有水流过！ 平时，河水流过大桥的洞穴。 发大水的时候，河水还可以流过四个小桥洞。 该设计是在建桥历史上创立的，减轻了流水对桥体的冲击力，使桥不易被大水冲走，减轻了桥体的重量，节约了石材。 创设，这个设计，在建桥史创设。 从未有过的行动和事业开始了

3、，创设，朗读第三自然段，找到本段的中心句子，它在文章中起到怎样的作用，最初的句子是中心句子，也是过渡句子，也是上启下的作用。 这座桥不仅坚固美丽，而且上述总结、引出下述，这座桥坚固美丽。 桥面两侧有石头隔离栅，栏杆上刻有美丽的图案。 有的雕刻着两条互相缠绕的龙，嘴里喷出美丽的水花；有的雕刻着两条飞龙，前爪互相碰撞，各自回头眺望；还有，雕刻着双龙戏珠。 好像所有的龙都在游泳，真的很活着。 这座桥坚固美丽。 桥面两侧有石头隔离栅，栏杆上刻有美丽的图案。 有的雕刻着两条互相缠绕的龙，嘴里喷出美丽的水花；有的雕刻着两条飞龙，前爪互相碰撞，各自回头眺望；还有，雕刻着双龙戏珠。 好像所有的龙都在游泳，真的

4、很活着。 作者在写赵州桥的美观时，用了什么修辞手法？ 有的是，有的是，有的是相互缠绕的龙，有的是从嘴里吐出美丽的水花，有的是两个飞龙，前爪相互碰撞，分别回头看。前爪相互碰撞，那个赵州桥体现了劳动人民的智慧和才能，是我国宝贵的历史遗产。 请根据你对课文的理解，与你的同桌讨论。 为什么说赵州桥是我国宝贵的历史遗产1、它是世界上最早、保存最干净的石拱桥。 2 .它坚固美丽，是建桥历史的创立。 3 .它体现了我国古代劳动人民的智慧和才能。 19 .赵州桥，总起，世界闻名，赵州桥，分记，雄伟，坚固，美观，总结，珍贵的历史遗产，称赞劳动人民的智慧和才能，按本文内容填空。 这座桥不仅如此。 在桥面的两侧，扶手板上雕刻着美丽的东西。 有些龙从嘴里吐出美丽的水花；有些还刻着两个飞龙，前爪，每个还刻着。 好像有所有的龙，真的很像。 我说，我说。 是的，有。还有。还有。 填写、和适当的相关联合短语。放学后同学们在操场上打男同性