四年级数学下册 小数的近似数教案 北京版

1、小数的近似值课程内容：小数的近似值培训目标：掌握四舍五入法，求出小数的近似值讲课重点：求小数近似值的方法教育困难：近似值端有0牙齿的问题课程体系：一、导入各位学生，我国是人口大的国家，人口约为13.3亿人，国土面积约为960万平方公里。梵蒂河是世界上最小的国家，面积为0.44平方公里，相当于天安门广场的面积。总人口为1400人，常住人口只有540人。请仔细阅读牙齿的话。发现其中数字的特征了吗？(精确数，约数)近似如何判断“药”其他同学呢？你找到了吗？在我们的实际生活中，有时不需要那么多的小数位数，必要时可以保持一定的小数位数。只需要一个小数点近似值。(威廉莎士比亚，温斯顿，生活)观察上述两组的

2、正确数字和近似值，有什么问题吗(如何查找小数的近似值？)，以获取详细信息不是有这样的疑问吗？这就是我们今天要学的内容。(版画：十进制数字的近似值)第二，探索新知识1.举例说明：1.154的近似值是多少？(1)说出你的答案1.1541生：1.1541.21.1541.11.1541.15(2)讨论：你支持什么观点？(？原因是什么？(3)分组报告(1.1541对大家正确，第10位，第10位数字为1，因此被抛弃；1.1541.2精确到10分钟。看看百分位数。百分位数为5，所以进入。1.154都是对的。1.1541.2错误)(4)一个问题怎么会有这么多正确的答案？(？(牙齿问题条件不足)(5)提示：保

3、留一位小数在练习本上写答案6)谁说你的问题解决过程？(？生：保持一位小数，表示精确到10分钟，见百分位数，百分位数的数字为5，入(进一步)。所以1.1541.2(7)地图编写： (板块：1.1548)谁能连贯地再说一遍做牙齿问题的过程？(？(9)练习：保持一个3.72 0.58 9.7348小数的位置找三个学生去黑板上写，其他人写在练习本上修改后的答案：谈谈提问过程。2.小明的身高为2384毫米，以十进制数()米，精确到百分位数()米。他的体重是53.603公斤，保持整数是约()公斤吗？(1)阅读问题，先完成密钥问题。(2)在纸上写答案3)谁说你的问题解决过程？(？4)怎样说题目的要求？(？(

4、实际上是保留两位小数。）(5)编写地图(板块：2.384(5)完成体重问题在纸上写答案7)谁说你的问题解决过程？(？(8)保留的整数为(到正确位)(9)地图编写(士师记：53.6033、摘要：如何查找小数近似值(1)观察一个、两个、整数这三个茄子问题，想想我们怎么做。(。能否总结出求小数近似值的方法？(2)小组讨论：留到任何一位，看牙齿分钟后的一位数。用四舍五入法求近似值。保持两位小数，准确地说.嗯，就看着吧。保持一位小数意味着准确.嗯，就看着吧。保持整数准确.嗯，就看着吧。(黑板：方法：决定看哪一个舍入方法)4，判断问题：2.045到10分钟正确2(1)认为牙齿问题正确：说原因错误地判断牙齿问题：说原因(2)讨论：可以去掉近似值末尾的零吗？(？5，注意1.使用舍入方法保留小数位数。2.近似时，不能删除小数点末尾的零。(圣经：小心)三、综合练习填一格(1)要近似小数，必须根据()方法保留小数位数。保留整数以表示精确到()位。保留一位小数，表示精确到()位。保留两位小数，表示精确到()位。(2)通常，近似值的结果6.0表示精确到()位，因此6.0末尾的“0”()将丢失。四、全班总结：数学马上