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文档简介

1、复习准备,1。根据箭头方向,告诉我数字放大(缩小)了多少倍。0.72 6=,2,列垂直计算,4.32,4.32,九年义务教育课程标准实验教材小学数学五年级第一册,数乘数,点击此处播放视频课件,教学目标,让学生体验十进制乘十进制计算方法的探究过程,了解和掌握十进制乘十进制的计算方法,并正确进行相关计算。例1:以下是你能从图片中收集到的信息?2.根据这个信息,你能问什么数学问题?门1.15米1。小明的房间面积有多大?小明的阳台面积是多少?小明家有多大?让我们讨论一下小明房间的大小。你怎么想呢?你认为这个公式应该是什么样的?3.6,2.8=(),3.8,3.2=,估算然后计算。1.15米、门、3.8

2、3.2=,我们可以知道“3.83.2”的乘积应该在9和16之间,或者大约为12。那么,我们应该如何找到它的确切价值呢?以下是垂直计算的。1.15米,门,3.8,3.2,76,114,12.16,114,38,32,76,1216,10,10,100,观察上面的图片,在3.8 3.2=12.16(平方米),1.15米的小组中谈论你自己。房间,阳台,米,3.2米,门,3.8米,阳台的面积是多少?1.15 3.2=,100,10,1000,3.6 8 0,房间,阳台,米,3.2米,门,3.8米,阳台面积是多少?1.15 3.2=,3.68(平方米)。阳台的面积是3.68平方米。这个例子中的两个因素是

3、多少小数?这个乘积有几个小数?“尝试”中的两个因素是多少位小数?这个乘积有几个小数?相比之下,产品的小数位数和因素之间有什么关系?讨论:用小数乘小数,先用整数乘,然后计算乘积。看看因子中有多少个小数,然后从乘积的右边数出来,并在它们上面加一个小数点。你能在下列问题的乘积点上加一个小数点吗?8.7 0.9 7 8 3,7 2.9 0.04 29 16,16.5 0.69 9 0,小型试验,2,立柱垂直计算。3.461.2=10.42.5=,一套西装面料,每米的价格是58.5元,如果我以5.2米的价格买这种面料,我应该付多少钱?(先估算,再计算),解决实际问题:58.55.2=304.2元,回答:应支付304.2元。这一课我们学到了什么?你有什么发现?复习小结:在这节课中,我们学习了如何用小数乘以小数。我们希望大家理解并掌握小数乘小数的计算方法:首先根据整数乘来计算乘积,然后看看因子中有

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