七年级数学上册 2.11 有理数复习课教案 浙教版

1、一、专题2.11合理数量审查课程计划二、教育目标1.复习和整理有理数相关概念和有理数算法、运算方法、近似计算等相关知识。2、培养学生综合运用知识解决问题的能力。3、渗透到若干想法的结合中三、教育的重点和难点重点：有理数概念和有理数运算困难：对负数和合理数量定律的理解四、教育手段现代教室教学手段五、教学法启发性教授六、培训班(a)，教新课。1.阅读教材中的“战场概要”，在重要的单词上划水平线2、用数轴患者谈合理数量的相关概念。牙齿章节从引入负数开始，与小学学习数一起被列入有理数类别，我们学习的数字范围不断扩大从大轴来看，小学学习数都在原点右侧(包括原点)，引入负值则是收缩的左侧实际上，原点表示的

2、0度不再是最小的数字。轴上的点表示的数字从左到右越来越大。，a点表示的数字小于b点表示的数字，d点表示的数字是4个中最大的我们用两个大写字母表示牙齿两点之间的距离。ao bo co，牙齿距离是我们说的绝对值从Ao bo co中可以看出，负值的绝对值越大，数字越小在上图中，您可以看到CO=DO。也就是说，C，D从两点到原点的距离相同。也就是说，C，D表示的数字的绝对值相同，位于原点的两侧利用收缩，我们很容易解决很多问题范例1 (1)寻找大于-5且小于5的所有整数。(2)查找3 6的所有有效整数。(3)测试方程=5，=5的解；(4)试验3的解法解决方案：(1) -所有大于5且小于5的整数表示数字轴

3、上5之间的整数点，如图所示。显然有4，3，2，1，0牙齿(2) 3 6表示从收缩到原点的距离大于3个单位且小于6个单位的整数点原点左侧到原点的距离大于3个单位，小于6个单位的整数点为-5，-4。从原点向右大于原点3个单位，小于6个单位的整数点为4，5因此，3 6的有效整数为4，5(3)=5表示距原点5个单位的数字。原点的左侧和右侧各有-5和5所以=5的解法是x=5或x=-5相等=5表示从2x到原点的距离为5个单位。这两个点分别是5和-5。所以2x=5或2x=-5，求解两个牙齿简单方程，x=或x=-(4) 3表示从收缩到原点的距离小于3个单位的所有点的集合。显然，-3和3之间的任意点到原点的距离

4、小于3个单位所以-3 x 判断0)=-a-d，(a d 0判断)3、合理的数字运算(1)17 20；(2)-13(-21)；(3)-15-19；(4)-31-(-16)；(5)-1112；(6)(-27)(-13)；(7)-6416；(8)(-54)(-24)；(9)(-)3；(10)-()2；(11)-(-1)100；(12)-232；(13)-(23)2；(14) (-2) 3 32计算4 () 22 (-) (-) 2 (-) 3 (-) 14、教室练习(1)填空：徐璐相反的两个数字的和是_ _ _ _ _ _ _；徐璐相反的两份是_ _ _ _ _ _ _ _；(不包括零)_ _ _

5、_ _的绝对值与本身相反。_ _ _ _ _ _的平方与那个立方体相反。_ _ _ _ _和绝对值之间的差异为0。_ _ _ _ _的倒数等于其平方。_ _ _ _ _的倒数等于本身。_ _ _ _ _的平方是4，_ _ _ _ _的绝对值是4。93n-a a 如果是a，则a为_ _ _ _ _ _；=-a3时，a表示_ _ _ _ _ _ _ _；如果是，a表示_ _ _ _ _ _；=-a时，a表示_ _ _ _ _ _ _；如果10 x3=14 573600；76，(-2453) 3=-14760，则x=_ _ _(2)用“”、“”或“=”填充空格。如果A 0、b 0、c 0和d b中，

6、如果a 0，b 0:如果10a 0，b 0。七、设计练习1，写下下下一个数字的倒数和倒数。元帅5-6 1 05-1倒数倒数2，计算：(1)50.1；(2)50.001；(3)5(-0.01)；(4)0 . 20 . 1；(5)0 . 0020 . 001；(6) (-0.03) 0.013计算：(1)；(2)(-81)(-16)；(3)(4)3(-2.5)(-4)5(-6)(-3)2；(5) 0.85-12 4(3-10) 5；(6)22 (-2)35-(-0.28)(-2)2(7) (-3) 3-(-5) 3 (-3)-(-5)4根据以下条件查找对数值：(1)x=-1.3，y=2.4(2)x=，y=-八、板书籍设计2.12复习玻璃数(a)知识审查(c)案例分析(e)教室摘要范例1、范例2(b)观测结果(d)教室练习设计九、教育后期战场复习的目的是使学生更系统地掌握基础知识、基本技能和基本方法，综合利用数学知识，进一步提高灵活分析和解决问题的能力。因此，在选择教学内容时，我们注意了以下两个茄子方面。第一，加强基础，提高能力和智力。第二，不仅全面复习，而且重点突出因为牙齿是有理数前一章的复习课，所以在课程中掌