浙江专版2019版高考物理大一轮复习第三章牛顿运动定律第1课时牛顿第一定律牛顿第三定律创新学案

1、第一课牛顿第一定律牛顿第三定律试验纲要知识内容考试要求备考方略必考加以考试牛顿第一定律c1 .本章的内容在学考中总是以单选题形式出现，考察以概念和规则的应用为主。2 .本章的内容也可以与曲线运动、直线运动、能量知识相结合，以修正算法问题的形式出现在学考中。3 .本章的内容也可以结合电磁场、曲线运动、能量知识在选择测试中以修正算法题的形式出现。4 .在实际生活、生产和科学实验的背景下，强调物理知识实际应用的命题倾向很强。牛顿的第二定律dd力学单位制乙牛顿第三定律cc牛顿运动定律的应用dd超重和重量减少乙实验4 :探索加速度和力、质量的关系实验5 :探究作用力和反作用力的关系一、牛顿第一定律1 .

2、内容所有物体总是维持匀速直线运动定状态或静止状态，除非作用在其上的力改变其状态。2 .意义(1)力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力产生加速度的原因。(2)指出所有物体都有惯性，牛顿第一定律也称惯性定律。3 .惯性(1)定义：物体具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。(2)尺度：质量是物体惯性大小的唯一尺度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。(3)普遍性：惯性是物体的固有属性，所有物体均具有惯性。 与物体的运动状况和受力的状况无关。(4)理想实验：根据已知经验的事实，运用科学推论展开的实验。二、牛顿第三定律1 .力和反作用力两个物体之间的作用总是相互作用。

3、 一个物体对另一个物体施加力，另一个物体必定对云同步也施加力。 物体相互作用的这一对力通常称为作用力和反作用力。2 .作用力和反作用力的“三同、三异、三无关系”(1)“三同”:相同大小性质相同变化情况相同。(2)“三异”:方向不同受力物体不同产生的效果不同。(3)“三无关系”:与物体的种类无关与物体的运动状态无关与物体是否与其他物体相互作用无关。3 .牛顿第三定律(1)内容：两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。(2)表达式： f=-f【思考判断】1 .速度大的物体惯性大，静止的物体惯性小()2 .不需要力量来维持物体的运动()3 .牛顿的第一定律是实验定律()

4、4 .作用力和反作用力的作用效果可以抵消()5 .力和反作用力可以作用于同一物体()6 .当人在柔软的土地上行走下沉时，人对地面的压力大于地面对人的支持力()。牛顿第一定律(c/- )要点突破1 .惯性规律和惯性的本质不同(1)惯性是无论物体是否受到力，是否受到力的大小，物体都维持原来的运动状态的性质。(2)惯性定律(牛顿第一定律)反映物体在某些条件下的运动定律。2 .牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系(1)牛顿第一定律不是实验定律，而是根据伽利略“理想实验”化学基，经过科学抽象、归纳推理总结而成的牛顿第二定律是探索加速度、力、质量关系而得到的实验定律。(2)鉴于牛顿第一定律并不是牛顿第二定律的

5、特例，是不受任何外力的理想状况，牛顿第二定律定量指出了力和运动的关系。典型分析图例1所示，一个分物m的各个面光滑，被放置在一定的斜面上，上面成为水平放置光滑的小球m，当分物从静止状态释放后，小球与斜面接触的运动轨迹是()a .沿着斜面向下的直线b .垂直向下的直线c .不规则曲线d .抛物线对解析m进行受力解析时，m只接受重力和分割物体的支持力，如图所示，在水平方向上不受力，即水平方向的运动状态不变，如果原本静止，则之后在水平方向上没有速度，其轨迹必定是垂直向下的直线，选择b。答案b有一天，下着大雨倾盆的雨。 有人上动车组时，发现车辆双层玻璃窗上积水，动车组进站时，他发现水面形状如()图中所示

6、。当动车组进入车站时，刹车器增加，速度下降，但水由于惯性必须维持原来的较大速度，所以水向前方涌出，液面形状与选项c一致。答案c巧学妙记牛顿第一定律的应用技术1 .在应用牛顿第一定律分析实际问题时，把生活感觉和理论问题结合起来深刻认识力和运动的关系，正确的理解力不是维持物体运动状态的原因，而是克服生活中一些错误的直观印象，确立正确的思考习惯。2 .当物体的运动状态发生变化时，物体必然受到非零外力。 因此，要判断物体的运动状态是否变化，以及如何变化，就必须分析物体的受力状况。面向培训对于一些实际生活中的现象，有的学生试图从惯性的角度来解释，其中正确的是()a .采用大功率发动机后，一台一次方程式的

7、赛车速度可以超过一台旧螺旋桨飞机的速度，这说明随着科学的进步，小质量的物体可以获得很大的惯性b .枪口发射的子弹头在运动相当长之后连棉衣都穿不上，惯性变小了c .货运列车运行到不同的车站时，总是卸下或挂上几辆车来改变惯性d .摩托车转弯时，司机必须在特罗尔适当速度的同时，使身体稍微向里倾斜，通过特罗尔人和车的惯性来达到转弯的目的采用大功率发动机后，一些f1汽车的速度可以超过一些旧螺旋桨飞机的速度。 原因是力量变大了，惯性不变，选择a错误发射枪膛的子弹头在运动相当长的距离后也不能穿棉衣。 因为子弹头具有的动能太小，惯性不变，选择项b是错误的。 当货运列车运行到不同的车站时，经常会有几辆车脱下或挂

8、在车上，使动车组质量发生变化，当然其惯性也发生变化，当选项c正确的摩托车转弯时，司机在特罗尔适当的速度的同时，要稍微向里倾斜身体，不要特罗尔人和车的重心位置答案c2 .科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。 在研究和解决问题的过程中，不仅要使用相应的知识，还要使用科学的方法。 理想的实验有时能更深刻地反映自然规律。 伽利略设想了理想的实验，如图所示，其中之一是经验事实，其侑预是推论。减小第二个斜面的倾斜角，小球在这个斜面上还要达到原来的高度两个对接的斜面使静止的小球沿一个斜面滚动，小球向另一个斜面滚动如果没有摩擦，小球就会上升到原来的释放高度继续减小第二斜面的倾斜角，最后使其成为水平面，

9、小球必须沿着水平面继续等速运动。请按正确的顺序排列上述理想实验的设想步骤_ _ _ _ _ _ _ _ (只需填写编号即可)。 在上述的设想步骤中，有属于可靠的事实的，也有属于被理想化的推论的，关于以下的事实和推论的分类正确的是()A.是事实，是推论B.是事实，是推论C.是事实，是推理D.是事实，是推理解析了本问题，再现了伽利略的理想实验法。 即根据可靠的物理事实进行了科学合理的外推法，使实验理想化，符合物理定律，得到了正确的结论。 其正确顺序为，其中为事实，为推论。回答 B二牛顿第三定律要点突破1 .一对平衡力和作用力反作用力的比较一对平衡力力和反作用力同一点大小相等，方向相反，作用于同一直

10、线上不同点作用对象同一物体两个相互作用的不同物体作用时间发生在云同步，不一定消灭在云同步一定生于云同步，消失于云同步力的性质未必一样一定是一样的作用效果可以相互抵消抵消不了2 .牛顿第三定律在受力分析中的作用变换研究对象法在受力分析中的应用：变换研究对象法是在无法以a物体为研究对象求出结果时，以与a相互作用的b物体为研究对象求出的方法，经常使用牛顿的第三定律。典型分析如图所示，中国有一个被称为“押加”的传统民族体育项目，实际上相当于两人拔河，甲和乙在“押加”的比赛中甲获胜，以下说法是正确的()甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜b .甲方等速拉动乙方时，甲方对乙方的拉力大小大于乙方对甲方的

11、拉力大小c .甲方加速拉动乙方时，甲方对乙方的拉力大小大于乙方对甲方的拉力大小d .甲对乙的拉伸力的大小始终等于乙对甲的拉伸力的大小分析物体的运动状态，由其本身受到的力的状况决定。 只有在物体受到的外力不为零时，物体的运动状态才会改变。 无论物体处于什么状态，物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，但是由于它们作用在不同的物体上，所以其效果不同。 甲加速前进的原因是甲受到的地面的摩擦力的大小比绳索对甲的拉力的大小大，乙加速后退的原因是绳索对乙的拉力的大小比乙受到的地面的摩擦力的大小大，但是根据牛顿第三定律，甲对乙a，b，c错误，d是正确的。答案d【例2】如图杂技“上竿”的表演，一个人站

12、在地面上，肩扛质量m的垂直竹竿，竿上质量m的人以加速度a加速下降时，竿对地面的人的压力大小是()阿尔伯特格马特克里斯托夫格里斯托夫分析竿上的人的分析：受到重力mg、摩擦力f的话，因为mg-f=ma，所以f=m(g-a )； 对竿的分析：受到重力Mg，竿上的人对竿的向下的摩擦力f=f，竿上的人对竿的支持力FN，有Mg f=FN。 根据牛顿的第三定律，fn=fn=mg f=(m m ) g-ma，a是正确的。答案a【方法的总结】区分力、反作用力和平衡力的简单方法一个是看作用点，作用力和反作用力作用于相互作用的2个物体，平衡力作用于同一物体。二是看产生的原因，作用力和反作用力是通过相互作用而产生的，

13、必定是相同性质的力。面向培训1 .家庭用吊扇的吊点上作用有拉力，通常旋转时对吊扇的吊点的拉力与不旋转时相比()a .变大b .变小c .不变d .无法判断分析是由于风扇在垂直方向上静止，合力为零，风扇不旋转时G=F拉，风扇旋转时对空气有向下的力，通过作用力和反作用力，空气对风扇有向上的力，G=F拉f空，因此风扇旋转时f拉答案b2.(2017金华模拟)如果轻的绳子上端挂在天花板上，下端挂着灯泡()a .灯受到的重力和灯对绳的拉力是一对平衡力b .灯受到的重力和绳对灯的拉力是一对作用力和反作用力c .灯对绳的拉力和对绳的拉力是一对作用力和反作用力d .绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力

14、分析灯受到的重力和绳对灯的拉力是一对平衡力，选项a、b是错误的灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力，绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一致的答案c3 .如图所示，转向架放在水平地面上，甲、乙两人用力朝相反方向拉转向架，无视转向架与地面之间的摩擦力，以下说法正确()。a .拖轮的力和拖轮的力是一对作用力和反作用力b .推车静止时拖板推车的力和拖板推车的力是一对平衡点c .加速推车向右移动时，表示推车拉甲的力大于拉甲的力d .如果加速购物车向右移动，则表示拉购物车的力大于拉购物车的力解析拖轮的力和拖轮的力作用在同一物体上，不是力和反作用力，而是a无视错误的推车和地面之间的摩擦力，

15、推车静止时受2个拉力在平衡态，这些个的2个拉力为一对平衡点，b为正确推车拖甲的力和甲方拉车的力答案b关于以下现象，正确的是()a .在草坪上滚动的泡泡纱之所以停止，是因为运动靠力量得以维持b .汽车起步时乘客倒在后面是因为人现在第一次有惯性在C.100 m的比赛中选手跑到终点后继续向有会儿前方跑。 这是为了减小惯性d .刷牙、用力摇牙刷之所以能摇水，是因为水有惯性解析运动不是用力维持，力是改变运动的原因，a是错误的物体有质量就有惯性，质量大惯性大，质量不变，惯性不变，所以b、c错误，d正确。答案d2 .高空跳伞是英勇的人的男同性恋，如图所示，下述说法正确的是()a .地球对人的吸引力和人对地球

16、的吸引力是一对平衡力b .人受到的重力和气流朝向人的力是一对相互作用力c .人受到的重力和人使气流向下的力是一样的d .人对气流的向下的力和气流对人的向上的力是一对相互作用力解析地球对人的吸引力和人对地球的吸引力是一对相互作用力，人的重力和气流对人的作用力都作用于人，不是一对相互作用力，人受到的重力和人的气流向下的力作用于不同的物体是不同的力，a、b、c都是错误的。 根据作用力和反作用力的特征，人对气流的向下力和气流对人的向上力是一对相互作用力，d是正确的。答案d3 .在电动葫芦起重机用绳索吊起货物的过程中(无视绳索的重力和空气阻力)，以下说法正确()。a .货物等速上升时，绳索对货物的拉力和货物对绳索的拉力是一对平衡力b .无论货物怎样上升，绳索对货物的拉力大小都等于货物对绳索的拉力大小c .无论货物怎样上升，绳索对货物的拉力的大小总是大于货物的重力的大小d .绳索的质量不能忽视，货物等速上升时，绳索对货物的拉力大小必须大于货物的重力大小分析绳索对货物的拉力和绳索对货物的拉力是一对作用力和反作用力，无论货物等速加速还是减速，大小都相等，a错误，b正确货物等速上升时，绳索对货物的拉力和货物重力是一对平衡力(罗货物加速上升，绳索对货物的拉力大于货物的重力，货物减速上升，绳索