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文档简介

1、认知分解，公共饮食法，河东中学361班，1，什么是认知分解？2，整数乘法与收购分解的关系是什么？3，以下从左到右的变形是收购分解，为什么？基本练习，以多个多项式的乘积形式表示多项式，分解牙齿多项式，互逆函数，(1)2 x2 4=2(x2 2 2)；(2) 2t23t1=，(2t 33 t2t)；(3)x2 4xyy 2=x(x4y)y2；(4)m(x y)=MX my；场地由三个矩形组成，每个矩形的长度分别为y、z、w和x。取得牙齿工址的面积。解决方案1: S=xy xz xw，解决方案2: s=x (y z w)，xy xz xw=x，(1)单项式xy，xz，xw的参数分别是什么？你找到了什

2、么？(2)多项式z2 yz的每个项目的原因是什么？你找到了什么？每个单项表达式都有参数X，每个项都有参数Z，(3)多个项中牙齿多项式每个项的公共表达式。如果，(4)包含在多项式的每个项中，则可以将其提到括号外，以使多项式成为多种茄子收购格式。这种因式分解方法称为蒂公式法。2，表示以下多项式中每个项的公式：(1) z2 yz，(2) z2y yz3，(3) 4z2y 6yz3，1，你认为找公共的东西和以前学的差不多吗？2，你能总结出上述练习中确定公共仪式的方法吗？(4)，新课，(5)，1，正系数：公共系数的系数是多项式每个系数的最大公约数。2，固定文字：文字采用多项式项目中包含的相同文字。3，固

3、定金志洙：同一字母的指数取每个项目中最小的，即最低的平方。决定公共仪式的方法：公共仪式都要提到，注意，进行新课。例如，寻找4 x 2 6 x的公用式。固定系数，2，固定字符，x，固定金志洙，1，思考：如何确定每次提供后剩下的参数？将牙齿多项式作为共同因子去除，结果份额作为另一个因素上新课，(1) 3a2-9ab分解式。示例1，分析：原表达式=3aa-3a3b=3a(a-3b)不再包含公用表达式。了解： 8 a3 B2 12 ab3c=4ab2 a2 4a B2 3bc=4a B2(2a2 3bc)，公式：4a B2，在上新课的过程中，您将看到1、3x 6 2、2x36xxx解决方案的不同分解因素：原始=2x(3)2x3 6x2 2x现有甲、乙、丙三名学生分别解决了一个问题，他们的解法如下：你认为他们的解法正确吗？努力说明原因。甲学生：12 x2y 18 xy 2=3xy(4x 6y)；乙学生：-x2 xy-xz=-x(x y-z)；c学生：了解：2x3乙以下多项式的公共元素(1)、(2)、(3)、(m，n都是大于1的整数)

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