四年级科学下册《春季星空》教案2 青岛版_第1页
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文档简介

1、春季星空上课时间1课程类型新的用户。教学目标1.北斗七星的形态特征可以用图片来描述；能够应用现有经验预测星座变化规律；培养在长期观察活动中记录、分析数据和解释科学现象的能力。2.能够参与中长期科学探究活动，探索四季星空；体验与他人一起工作的乐趣；善于倾听别人的意见；尊重科学和证据。3.了解春季星空、北斗七星和猎户座代表星座的具体位置和变化规律；了解星座在不同的季节和不同的时间有规律的变化。教学重点和难点教学重点学生观察计划的设计，并学习一些观察和研究星座的方法。教学困难让学生坚持观察星座。教具星图，恒星观测记录表，收集星空的文字和图片数据，四季星空的声像数据和图片。黑板设计16.春天星空西方一

2、天中星座的变化有起有落西方一年中星座的变化有起有落春天代表狮子座教学过程：对话引出了一个问题：在四季的星空中，闪烁的星星变了吗？活动1:1.学生交换观察记录，谈论观察中遇到的问题和困难。2.引导学生画北斗七星。要求：绘图时，注意带有方向标志的标记。学生可以选择他们喜欢的方式，或者他们可以把自己组织成合作学习小组。3.观察结果的初步安排。4.分析观测记录：星座在“一天”和“从东到春”是如何变化的？5.学生交流和表达。形式可以是多种多样的。活动2:1.问一个问题：无限的宇宙包含了无数的奥秘，所以让我们继续我们的观察活动。在观察期间你有什么问题吗？2.引导学生汇报实际情况。3.问题：你对研究其他恒星感兴趣吗？让我们选择新的目标来探索，好吗？学生们交流狮子座的特点讲师解释利奥学生们对春季狮子座有了初步的了解请预测北斗星从春天到夏天会发生什么。春天其他星座会发生什么？画出预测结果。展示学生绘制的预测模式。免费活动：1.让学生寻找北极星。不管学生用什么方法，他们只需要找到它。2.评价：让学生评价自己的一系列探索活动。外联活动：用刺激的语言激发学生探索的欲望，让学生能坚持观察。修

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