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文档简介
2.窗外的鸟儿轻轻地叫着,读起来很流利,发音准确,声音洪亮。窗外的鸟儿在轻轻地叫,窗外的鸟儿在轻轻地叫。我在上课,不,不要跟我捣乱。xi先生,当我下了课,我会见到你的。让我们一起唱歌,跳舞,玩游戏,你觉得怎么样?外面,小鸟,尼奥,威,叫你,吉奥,诺,我,班,w,k,让我们看看谁能认出它。窗外的小鸟轻轻地叫着,窗外的小鸟,你点燃它。我正在上课。不要和我争吵。等我下了课,我会看着你。让我们一起唱歌、跳舞和玩游戏。你这样认为吗?寻找它:看每一个句子的最后一个单词的音节。你发现了什么?喂,叫,不,吵,喂,看,喂,好吧,想想看,1。小鸟在窗外歌唱,你的小朋友在教室里说了什么?2.为什么我要轻轻地呼唤小鸟?你不能把他们赶走吗?想想看,当教室窗外有声音时,你会怎么做?如果我们是蝴蝶、猴子、鸟和窗外的树枝,我们会怎么想?如果我是一只鸟,我会停止唱歌,听他们读书。如果我是一只小猴子,我会为它们感到高兴和骄傲。如果我是一根树枝,我会停止摇摆,听他们读书。在想象的翅膀下,吴克星有一首班级歌曲,吴克星有一个班级铃声,让我们赶快走进班级。书和论文都整理好了,老师在等老老师上课。杨振星用心听着,秦星就坐在他的面前。在课堂上发表演讲前,申金
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