华东师大版七年级数学上册《代数式》课件.ppt_第1页
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文档简介

1、是永远唱不完的小盆友的歌，青蛙1只张开嘴，眼睛2只脚4只，跳下了水。 两只青蛙张开嘴，四只眼睛八条腿，噔噔地跳下水。 只有青蛙张开嘴，只有眼睛，n，n，2n，4n，3.1.2代数式，学习目的：1可以根据题意列举简单的代数式。 2知道已知的代数式表达的意思。 3培养分析问题解决和抽象摘要的能力。 自我探索提示1 :填空： (1)如果某种瓜子的单价是16元/基计程仪兰，则v基计程仪兰需要_元。 (2)小刚去学校的步行速度是5千米/小时小刚去学校的路程是s千米的话，他去学校需要_小时。 (3)钢笔每支a元，铅笔每支b元，买钢笔2支和铅笔3支需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _元。

2、(4)如果某工厂每天能生产m个产品，工厂一天就能生产_个产品。 16v、s/5、(2a 3b )、m，这样的式子被称为代数式。 的双曲馀弦值。 一个数字或一个字符也是代数式。 观察这些个的各种类型有什么共同特征？ (2)3x 2=7，(4) 2x 70，(5)s=r2，(6)25，入学时父亲用a元买文具用品，小强用b元买。用日语怎么说？用日语怎么说？ 还剩下多少元？一个机关原来的员工m人，提取了20%的底层工作后，那个机关还有多少人在工作？甲一小时走a千米，乙一小时走b千米，两个人在云同步一样反向走，t小时后， 他们之间的距离是多少？甲的走道儿时间距离出发点有多远？2 .总结用代数式表示数量时

3、应注意的事项。3 .试着说一下用代数式表示的意义。展示评价分工表：展示要求：1.展示学生要快，要准确。 2 .非展示同学一边认真看待展示同学的展示，一边讨论应该如何评价。 评价要求：1.声音开朗，秩序清晰，强调重点，语言简洁。 2 .做评估解题方法和思维方法。 3 .恰当指出展示成果的优缺点并加以评分。 4 .补充或陈述不同的观点。 出现在代数式上的乘法符号，通常写“.”或省略，或普通地写，数字和字母相乘时，数字在字母之前写。 一般不会写，同学们，通过这门课的学习，你有什么疑问吗，我会成为小老师：根据这一节所学的知识做两个题目，测试你的同桌。 1 .填补： (1)每包12册，每n包(2)温度从t下降2后，_ (3)棱长为a厘米的立方形体积为_ _ _ _立方厘米。 (4)产量比m基计程仪柱增加10%的话，就达到基计程仪柱(这个问题是学生的顶嘴完成)、12n、(t-2 )、a3、(1 10%)m。 (2)x的平方和y的立方之差(3)a的60%和b的2倍之和(4)a除以2的商和b除以3的商之和，3 .填空： (1)n箱苹果的重量p千克，1箱的重量_千克计程仪； (2)甲的身高为a厘米，乙比甲低b厘米，乙的身高为_厘米。 (3)底为a、高为h的三角形的面积为： (4)全校学生的总人数为x，其中女学生占48%，女学生的人数为_，男学

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