中国现代诗歌散文.ppt

1、人教版高中新教材培训,中国现代诗歌散文 欣赏,课程标准关于诗歌与散文选修课：“应重视作品阅读鉴赏的实践活动，注重对作品的个性化解读，充分激发学生的想像力和创造潜能，努力提高审美能力。教学中不要一味追求统一答案，也不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识。”,教材内容与特点,1.人文专题；文体知识和鉴赏方法 2.作品优先，阅读优先，方法优先 3.体裁知识、鉴赏方法为指导 4.课文：精读略读；长文短文；深文浅文 5.导读：留有余地 6.练习：串连课文；感悟方法,读诗的意义和作用,积累语言，培养语感 增强形象思维、文学感悟力 丰富感情，提升品格 与高考关联：仿句、造句，作文 有些师生说高考不考诗歌，不写诗歌

2、,诗歌教学建议1,吟诵背诵：巩固提高 品评意象：知识实践 体会情感： 诗作情感和读者情感 分析形式：体裁特点 鼓励新见：自主合作,诗歌教学建议2,先读“附件”：作者简介和导读 做好练习：与必修有别 （沿用、改造、增删） 用好短文：自读，体会，运用 与必修不同：重知识和方法，学生自学 综合探究：同一专题，不同课文,诗歌第一单元 生命的律动各课教学重难点-天狗：情感 时代井：象征春：诗句无题：诗句川江号子：情感 时代,郭沫若天狗 中国新文学大系 困境与解脱：郭沫若、安娜、孩子 “我” “天狗吞日”、“天狗吞月”民间传说 同时代读者的反应：动和反抗（朱自清） 尝试与奠基 蔡其矫川江号子：时代性 视觉

3、意象、听觉意象； 号子与船夫的形象融为一体： 悲壮的生命雕像 （舒婷致橡树）,诗歌第二单元挚情的呼唤,各课教学重难点- 贺新郎：情感背景 也许葬歌：意境 一个小农家的暮：叙述 秋歌：意境 妈妈：视角,诗歌第三单元爱的心语,各课教学重难点- 蛇：隐喻 诗句 预言：意境 韵律 窗：象征 你的名字：直抒 诗句 神女峰：思想 对比,诗歌第四单元大地的歌吟,各课教学重难点- 河床：意象 诗句 金黄的稻束：解意 地之子：感情 半棵树：意象 时代 边界望乡：感情 诗句,诗歌第五单元苦难的琴音,各课教学重难点- 雪落在中国的土地上：情感 时代 老马：象征 憎恨：形象 这是四点零八分的北京：诗史 雪白的墙：视角

4、 时代,散文教学建议,1.默读为主，朗读精彩片段 2.注重整体感知 3.注重要点分析 4.语句揣摩 5.用好附文 6.综合探究 7.参考高考散文鉴赏题,散文第一单元那一串记忆的珍珠,各课教学重难点- 动人的北平：全景式 线索核心 汉家寨：写景 “坚守” 特利尔的幽灵：语句,散文第二单元 心灵的独白,各课教学重难点- 新纪元：思想 时代 捉不住的鼬鼠：比喻 警句 美：美概念,散文第三单元 一粒沙里见世界,各课教学重难点- 都江堰：议论 吻火：联想 合欢树：亲情 托物,散文第四单元 如真似幻的梦境,各课教学重难点- 森林中的绅士：隐喻 云霓：象征 片段 埃菲尔铁塔的深思：思想 片段,散文第五单元 自然的年轮,各课教学重难点- 葡萄月令：语言 光：几种光 树：文化内涵,重点课文 诗歌第一单元：井、春、川江号子第二单元：贺新郎、也许、秋歌第三单元：蛇、预言、你的名字、神女峰第四单元：河床、金黄的稻束第五单元：雪落在中国的土地上、老马,重点课文 散文第一单元：动人的北平、汉家寨第二单元：新纪元、