北京课改版六年级上册数学教学课件 4.4 练习十二

1、练习十二,解决问题,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,4,复习旧知,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,设单位“1”的量为x，列方程解答。,已知量已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量,1,2,已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。,找题中单位“1”的量，计算已知量占单位“1”的量的几分之几，再根据分数除法的意义列除法算式解答。,操场上跑步的有18人。,跑步的人数是踢足球人数的 ，踢足球的有多少人？,解：设踢足球的有x人。,答：有24人踢足球。,3 4,2 7,=49(页）,答：这本课外读物一共49页。,30人,？人,篮球队人数：,足球队人数：,学校足球队一共有3

2、0人，比篮球队的人数多 ，篮球队有多少人？, ,=25(人）,答：篮球队有25人。,已知比一个数多（或少）百分之几的数是多少，求这个数。,找题中单位“1”的量，计算已知量占单位“1”的量的几分之几，再根据分数除法的意义列除法算式解答。,青云小学十月份用水440立方米，比九月份节约20%。九月份用水多少立方米？,九月份：,十月份：,比九月份节约20%,440立方米,九月份用水量十月份比九月份节约的用水量=十月份用水量,？立方米,青云小学十月份用水440立方米，比九月份节约20%。九月份用水多少立方米？,解：设九月份用水x立方米。,x 20%x=440,80%x=440,x=550,答：九月份用水

3、550立方米。,检验一:（550440）500=20%,检验二：550 55020%=440,巩固练习,黄瓜地的面积比西红柿地少 1 6 。,西红柿,黄瓜 30公顷,西红柿地有多少公顷？,解：设西红柿地有x公顷。,x - 1 6 x=30,5 6 x=30,x=36,答：西红柿地有36公顷。,这条地铁全长多少千米？,“1”,超过中点80千米,已经完成了 4 7,？千米,中点,全长的 1 2,这条地铁全长多少千米？,解：设这条地铁全长x千米。, x - x=80, x=80,x=1120,答：这条地铁全长1120千米。,妈妈买了多少千克大米？,18（ + ）,=18 ,=40（千米）,答：妈妈买

4、了40千克大米。,水果店运来一批水果，其中苹果占水果总质量的20%，香蕉占水果总质量的35%。这批水果一共有多少千克？,解：设这批水果一共有x千克。,15 %x=450,35%x-20 %x=450,x=3000,答：这批水果一共有3000千克。,东港小学美术组有42人，比舞蹈组的人数多20%。舞蹈组有多少人？,舞蹈组的人数+美术组比舞蹈组多的人数=美术组的人数,舞蹈组：,美术组：,东港小学美术组有42人，比舞蹈组的人数多20%。舞蹈组有多少人？,舞蹈组的人数+美术组比舞蹈组多的人数=美术组的人数,答：舞蹈组有35人。,解：设舞蹈组有x人。,x=35,x+20 %x=42,x+0.2x=42,

5、1.2x=42,一桶油，连桶共重86千克。用去60%以后，连桶共重38千克。原来桶中有多少千克？,油重,连桶共重38千克,桶重,原来桶中有？千克,用去60%,连桶共重86千克,一桶油，连桶共重86千克。用去60%以后，连桶共重38千克。原来桶中有多少千克？,(86-38)60% =4860% =80（千克）,答：原来桶中有80千克。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.解答稍复杂分数(百分数）应用题时，一定要找准单位“1”，看清所求问题与单位“1”之间的关系。,2.列方程解决问题的方法（1）找单位“1”，设x；（2）找数量关系；（3）列方程，解方程。（4）检验写答语。,课后作业,1.从

6、教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的

7、概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练

8、别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，

9、诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力

10、不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、