北京课改版六年级上册数学教学课件 3.3.3 练习十

1、,练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,百分数,巩固练习,3,复习旧知,求一个数是另一个数的百分之几,与求一个数是另一个数的几分之几的方法相同，都是用一个数除以另一个数。不同的是一个结果是百分数,另一个结果是分数。,百分率问题,1.求百分率就是求一个数是另一个数 的百分之几，但不能忘记乘百分之百。,2.百分率表示两个数量之间的关系，不能带单位。,巩固练习,某小学去年有学生480人，今年有学生500人。,求一个数是另一个数的百分之几，都是用一个数除以另一个数。,(1)去年学生人数是今年的百分之几？ (2)今年学生人数是去年的百分之几？ (3)今年比去年增加学生多少人？增加的学生人数是去年的百分之

2、几？,(1)去年学生人数是今年的百分之几？,某小学去年有学生480人，今年有学生500人。,480500=96%,(2)今年学生人数是去年的百分之几？,500480=104.2%,(3)今年比去年增加学生多少人？增加的学生人数是去年的百分之几？,500480=20(人),20480=4.2%,师徒同时生产一批零件。,(1)徒弟生产零件的个数是师傅的百分之几？ (2)你还能提出哪些有关百分数的问题？请提出并解答出来。,5080=62.5%,师徒同时生产一批零件。,徒弟比师傅少生产了百分之几？,(8050)80=37.5%,六年级第一中队积极参加春季植树活动，共植树50棵，结果成活46棵。这批树的

3、成活率和死亡率各是多少？,答：这批树的成活率是92%，死亡率是8%。,成活率,死亡率,4650100%=92%,(5046)50100%=8%,对三批零件进行检验,检验结果如下表,分别算出每批零件的合格率,并填入表中。,(1)在这三批零件中,第几批零件的合格率最高?,95%,96%,92%,285+192+230=707(个) 300+200+250=750(个) 70775094.3% 答:平均合格率约是94.3%。,(2)列式计算求这三批零件的平均合格率是多少。,95%,96%,92%,在浓度为15%,质量为200克的糖水中加入多少克水就能得到浓度为10%的糖水?,糖水中糖的质量不变，先求

4、糖的质量,20015% 答：质量为200克的糖水中加入100克水就能得到浓度为10%的糖水。,10%,200,=100(克),明明做了50道口算题,对了23道,鹏鹏做了32道口算题,对了12道。明明和鹏鹏谁的口算正确率高一些?,2350100%=46%,1232100%=37.5%,46%37.5%,明明：,鹏鹏：,答：明明的口算正确率高一些。,图书馆存有一批书,第一次借出总数的20%,第二次借出总数的 1 3 ,还剩560册,图书馆原来存书多少册?,560 7 15 =1200(册),120% 1 3,答：图书馆原来存书1200册。,=1 1 5 1 3,= 7 15,20%,1 3,？,5

5、60册,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,100%,=,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定

6、理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，

7、和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻

8、找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地

9、准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答