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文档简介

1、5、翠 鸟,学习生字,翠 秆 腹 赤 衬 衫 透 泛 泡 饲,(cu),（翠鸟）,(f),（腹部）,(chn),（衬衣）,(tu),（透亮）,(po ),（泡泡）,(gn),（苇秆）,(ch),（赤褐色）,(shn),（衬衫）,(fn),（泛着）,(s),（饲养）,锐 壁 陡 绣 峭 褐 翁,（ru）,（锐利）,(du),（陡峭）,(qio),（峭壁）,（渔翁）,（wng）,(b),（石壁）,(xi),（绣花）,(h),（褐色）,翠 秆 腹 赤 衬,翁 陡 壁,衫 透 泛 泡 饲,翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头,我会认：,鲜

2、艳： 疾飞： 等待： 锐利： 饲养： 注视： 逃脱： 荡漾：,色彩很鲜美、很明亮。,“疾”是“快”的意思，即很快地飞。,“待”是守候，即等着。,“锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。,喂养。,集中精力地看。,逃跑，顺利逃掉。,（水波）一起一伏地动。,理解词意：,读 文 提 示,、自读课文，认识生字、新词，把课文读懂、读通顺。 、回答：你对翠鸟有哪些理解？是从哪里知道的?课文写了翠鸟的哪些方面？,外形、活动、住处,整体感知,1、课文描写了翠鸟外形的哪些方面？请画出有关词句。,爪子、羽毛、眼睛、嘴巴,外形特点,1、联系上文，理解“鲜艳”的意思。（形容颜色又鲜明又美丽。 ） 2、作

3、者是怎样把翠鸟的颜色写具体的？,头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。背上：浅绿色的外衣。腹部：赤褐色的衬衫。 写法：总分结构,外形特点,3、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？,（拟人的写法，对翠鸟的喜爱之情。）,外形特点,4、“小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？,小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。,你最喜欢翠鸟的哪部 分？为什么？,(,我 想 说,课文第一段从爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把翠鸟描写得栩栩如生、活泼可爱，思考作者为什么能把翠鸟的外形写得如此精彩？,1、作者认真地进行了观察并且对翠鸟有着深深的喜爱之情 2、写作时，按一定的顺序抓住

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