第三节多细胞生物体.ppt

1、多细胞生物体,第一章 第三节,知识回顾,1、细胞是组成生物体结构和功能的基本单位，细胞通过分裂、生长、分化形成了组织，你知道植物体主要有几种组织吗？,上皮组织、神经组织、结缔组织（血液）、肌肉组织（心肌）,2、动物体主要有几种组织？,保护组织（表皮）、营养组织（叶肉）、输导组织（叶脉）、分生组织（生长点） 、,引入新课,我们知道一座座高楼是由一块块砖石砌成的， 而每一个生物体都是由细胞构成的，是不是许许多多的细胞堆砌在一起就形成了一个完整的生物体呢？今天让我们共同努力来探究一下多细胞生物体的奥秘。,器官：,多种组织按照一定的次序组合起来， 形成具有一定功能的结构叫做器官。,问题：1、叶片是由哪

2、几种组织构成的？ 2、这些组织是不是按照一定的次序排列的？ 3、叶片是否具有一定的功能？,器官：,不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。,器官的形成,根据你的生活常识和课本p34第二段思考： 1、一株完整的植物体有几个器官组成？ 2、这些器官是如何分类的？,花,果实 （内含种子),茎,叶,根,组织,植物体,细胞,器官,被子植物体的结构层次是：,细胞,组织,器官,植物体,小组讨论： 植物体在生长过程中，营养器官和生殖器官的生长是各自独立进行、互不联系吗？请举例说明（参考p34最后一段）,资料：胃的表面有一层胃粘膜，胃的蠕动有助于食物和胃液的充分混合，消化不良时会引起胃的疼痛，

3、胃受伤时引发胃出血。,这份资料中涉及哪几种组织呢？,想一想?,器官,由上皮组织、结缔组织、肌肉组织 和 神经组织 按照一定的 次序 构成，并且 能 完成一定功能 的结构。,例如：人体的器官有肝脏、肾脏、肺、心脏等,目标二,阅读35页第1、2段，请把下列问题答案划在书上 引导学生从身边消化思考 1、什么叫系统？人体有哪九大系统？,消化系统,二、动物体的结构层次,阅读35页第二段前三行思考问题,系统,共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成。,消化系统,人体的系统包括： 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统和免疫系统等。,想一想

4、?,体育课上同学们进行体育运动时，仅仅依靠运动系统就可以完成运动吗?为什么？,人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种活动。可见人体是一个统一的整体。,系统,观察与思考：,组织,器官,细胞,人体,多细胞生物体的结构层次,人体的结构层次,植物体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,个体,细胞,组织,器官,个体,归纳总结,三、比较植物体、人体的结构层次,三、比较植物体、人体的结构层次,1、不同的_按照一定的次序组合起来，形成具有一定_ 的结构，叫做器官。,组织,功能,2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中_属于营养器官 ， _属于

5、繁殖器官.,根、茎、叶,花 、果实 、种子,3、人体的不同_ 按照一定的_组合 起来，形成具有特定 _ 的结构，叫做系统。,器 官,次 序,生理功能,填一填,1、番茄外面的表皮是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是 连在一起的，它们分别属于（ ） A.营养器官、繁殖器官 B.繁殖器官、营养器官 C.繁殖器官、繁殖器官 D.营养器官、营养器官,B,B,选一选,3、苹果是常见的水果之一，你知道它的结 构层次是怎么样的吗？（ ） A. 细胞器官组织植物体 B. 组织器官细胞植物体 C. 器官组织细胞植物体 D. 细胞组织器官植物体,D,4、人体的各系统密切配合，协调活动，使人成为一个统一的整体，人体的结构层次 A. 细胞器官组织人体 B. 组织器官细胞人体 C. 器官组织细胞人体 D. 细胞组织器官系统人体 5、植物与人体