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,无韵之离骚 太史公笔法小议,无韵之离骚 太史公笔法小议,阅读史记，作者经历了哪几个阶段？ 哪一件事促使作者写下此文？,初入文本,纵览全文，找到司马迁笔法之“奇”。 齐读第二段，资中筠将着重论述哪一个“奇”？判断依据是什么？,入 文本,李将军列传的作用,第四段，“如果不是太史公特有的笔法，也不足以表达这一切”中的“特有的笔法”指什么？ “更重要的是，李广一生的悲剧也一步步推向高潮”中哪个词对应“克制含蓄”？,品 论述,根据课文，完成课堂表格中“人物形象”一栏。 资中筠先生为何只强调“智勇双全”这一点？ 小组讨论，完成表格,品 论述,增添了“占据要害地势”,增添了“本来不同意的上级命令”,思 书评,班固：其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。 你同意作者因持有这样的见解而对原文做这样的处理么？,结语 作业,谈谈书评的写作方法。 选择一本自己深有感触的书（可参考阅读记录册），完成一篇书评，并请同伴做点评。,

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