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文档简介
1、义务教育教科书(RJ)九年级化学下册,酸、碱的化学性质,柏庄镇第一初级中学 郑海宣,1.加深对酸和碱的主要性质的认识 2.通过实验解释生活的一些现象。,实验目的,试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、 稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、 氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉,实验用品,实验一: 酸和碱与指示剂的作用。,实验步骤,注意 酸和碱有腐蚀 性,实验时应注意 安全!,点滴板和试管一个道理,变成蓝色,变成红色,实验二: 酸和金属氧化物的反应。,实验步骤,2.取两支生锈的铁钉,大头朝下放入两支试管中, 然后加入2ml稀盐酸,使生锈的铁钉部分浸没在稀 盐酸里,观
2、察现象。当铁钉表面变得光亮后,将 其中一支取出洗净。继续观察另一支,过一段时 间后,将铁钉取出,洗净。比较两支铁钉。,锈钉表面的铁锈逐渐消失变得 光亮,溶液变成黄色; 当铁钉变得光亮后,可观察到 铁钉表面出现气泡。,Fe2O36HCl=2FeCl33H2O,Fe2HCl=FeCl2H2,实验步骤,实验三:,3.在试管中加 入约2mL硫酸铜溶 液,然后滴入几滴 氢氧化钠溶液,观 察现象。然后再向 试管中加入稀盐酸 观察现象。,硫酸铜和氢氧化钠反应,氢氧化钠和硫酸铜反应产生不溶于水的蓝色沉淀,氢氧化铜不溶于水,但可以溶于盐酸中,1中出现蓝色沉淀,溶液由蓝色变为无色 2中蓝色沉淀消失,溶液由无色变为
3、蓝色,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O,填一填,实验步骤,实验四:,4.在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。然后慢慢滴入稀盐酸,边不断振荡试管,至溶液颜色恰好变为无色为止。取该无色溶液约1ml,置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,观察现象。,实验步骤,实验四:,溶液呈红色;滴加稀盐酸,溶液变为无色。,蒸发皿出现白色固体。,HClNaOH=NaClH2O,5.向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙 粉末(用药匙的柄把一端挑一点) ,然后各加入 1ml水,振荡;再各滴入12滴无色酚酞溶液, 观察现象。继续向其中一支试管中加入
4、约1ml 水,振荡;向另一支试管中加入约1ml稀盐酸, 振荡;比较两支试管中的现象。,实验步骤,实验五:,通过实验五: 可以验证氢氧化钙的那些性质?,氢氧化钙不易溶于水,即微溶于水。,氢氧化钙溶液呈碱性,能使无色酚酞 溶液显示红色。,氢氧化钙粉末与稀盐酸反应,所得 溶液呈无色。,小结,实验一: 酸和碱与指示剂的作用。,实验二: 酸和金属氧化物的反应。,实验三:氢氧化钠与硫酸铜反应, 蓝色絮状沉淀与稀盐酸反应,实验四:酸碱中和反应,实验五:氢氧化钙的性质,2.小亮在做盐酸中和氢氧化钠溶液“的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究: 探究目的探究所得溶液的酸碱性 提出猜想所得溶液可能呈碱性、也可能呈 性,还可能呈 性。 实验验证,巩固练习,
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