语文人教版四年级上册17 《长城》第二课时教学课件_第1页
语文人教版四年级上册17 《长城》第二课时教学课件_第2页
语文人教版四年级上册17 《长城》第二课时教学课件_第3页
语文人教版四年级上册17 《长城》第二课时教学课件_第4页
语文人教版四年级上册17 《长城》第二课时教学课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、世界遗产,17、长 城,远 看 长 城,近 看 长 城,长如长龙 蜿蜒盘旋,高大坚固 设计巧妙,板远近,长城,1.远看：长如长龙 蜿蜒盘旋 2.近看：高大坚固 设计巧妙,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个 。,伟大的奇迹,齐读课文，整体感受长城之美,站在长城上, 踏着脚下的方砖, 扶着墙上的条石, 很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,过渡句在文中起了什么作用？,承上启下,用心品读,边读边演,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机

2、，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,读中悟（女读）,算一算：两三千斤是多重？,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。,读中悟（男读）,思考：这么多这么重的条石是怎样运上这山岭的？,此时此刻此情此景，面对长城， 你最想对古代劳动人民说什么？,板,造城艰难,那在这里就只有长城伟大吗？在崇山峻岭修筑长城的劳动人民呢?,文中哪句话写出了作者对劳动人民有着无限的赞叹之情

3、？,古代劳动人民更伟大,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。（读）,你从这个句子中体会到什么？,“多少”：表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”：突出了长城之长；“才”：在这里表示长城的建成是多么的不容易。,公元555年，北齐王朝就征调民工180万人。,秦时修筑长城，除动用几十万军队外，还征用了五十万民夫。 隋大业三年时，征调了男丁一百多万人。,很多长城沿山脊修建，因为山脊本身好似一道大墙，再在山脊上修筑长城，就更加险峻了！,在劳动人民的一步一步当中，难怪说： 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,这样蜿蜒盘旋的长城，举世-无双； 这样气魄雄伟的工程，世间-少有； 这样艰巨的工程，仅靠-人力完成，历史-罕见; 这样精妙的设计，易守-难攻，绝无-仅有; 这是无数-劳动人民-血汗和智慧的结晶，何其-伟大！,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,板,此时此刻, 面对长城，我们想对全世界自豪地说,各位游客朋友们，欢迎来到我们伟大的万里长城,结合提示语,介绍长城的远景、近景、联想、其他 ： 远看长城 极目远望 长如长龙 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 近看长城 高大坚固 条石 城砖 马路 设计巧妙 垛口 嘹望口

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论